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文言文的朗读
创新精神
文言文
答:
(2)、指导朗读,体会
文言文朗读
的语气(一问一答的形式)5、他们俩对待学习各持有什么样的态度---一人专心致志,一人三心二意,专心致志这个成语就出自《学弈》一文,你们还能用不同的成语概括他们两人的表现?专心致志---心不在焉一心一意---三心二意聚精会神---心猿意马一丝不苟---东张西望6、表演读四、...
文言文
世无良猫
朗读
答:
1.
古文
《世无良猫》翻译 有个人讨厌老鼠,倾其家产讨得一只好猫。用鱼啊肉啊饱喂那猫,用毡啊毯啊铺垫猫窝。猫既吃得饱饱的又睡得香香的,对老鼠一概不吃,甚至于还和老鼠一起玩耍,老鼠因为这个缘故更加猖獗。这个人很是恼怒,于是不再在家中养猫,(从此他)认为世界上根本没有好猫。/...
文言文
实词推断组词
答:
【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视文言文阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强
文言文的
课文
朗读
,整理归纳出常考和易错的实词。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
怎么讲
文言文
翻译
答:
自然,
文言文的
学习也不例外。我在中学学习文言文时,着重在
朗读
上下了些功夫。在此给你些建议,看看对你有没有帮助哦。课文要读。怎么读呢?通常你不可能全篇不懂,所以边读边自己想办法在不查字典的情况下理解课文,读个两遍之后就要去看课文下面的注解(这些都是很有用的知识点,考试必考。经验之谈),判断自己...
如何上好
文言文
课
答:
事实证明,许多简易的
文言文
,学生完全可以通过自己
的朗读
、理解、探究、讨论、思考读懂课文,学生在这种自学中不光学到了知识,而且还增强了自信心,培养了自主学习、合作学习的能力。 在理解了大致文意后,学生结合写作背景等相关资料,通过自主质疑、合作探究,解决一些举纲张目的问题。教师可提出一些学生没有注意但必须解决...
浅谈
文言文
疏通文意的四种方法
答:
学习
文言文
,
朗读
甚至背诵必不可少,在
朗诵
中,让孩子体验节奏的快慢缓急、语调的抑扬顿挫。一方面,可以增进孩子学习兴趣,同时可以培养其语感。 家长可以指导孩子学习如何断句,断句的过程,也是孩子理解文章的过程。3.关键字词的理解文言文学习,字词的理解很重要。 文言文中字词的含义和用法和现代汉语相比,是有很大不同的...
文言文
划分
朗读
节奏
答:
通假字 陇: 通“垄”夫:通“甫”已:通“以”信:通“伸”,伸张 古今异义词 古意 今意 猖獗 古义:失败 今义:嚣张 顾 古义:拜访 今义:照顾 凡 古义:总是 今义:平凡 孤 古义:自称 今义:孤单 用 古义:因此 今义:使用 通假字:1.故不错意也(错通“措”放置)2.寡人...
黄鹤楼
文言文
停顿
答:
2. 文言文朗读停顿 在新课标实施的大背景下,
文言文的
考查也出现了新变化。 即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查,而不再把测试重点放在词法、句法上。文言文停顿作为古诗
文的诵读
能力之一,也是考查的一项重要内容,应引起考生的关注。 哪些地方非停不可? 古代汉语和现代汉语...
朗读文言文
咏雪
答:
【停顿技巧】无论是没有加标点符号时的断句,还是有标点符号时
朗读
时的停顿,最重要就是分清句子结构,一般
文言文
句子由 主语 、谓语、宾语 、状语、定语 等部分组成,如果是没有标点时的断句,一般找主语和谓语 ,同一个句子不会出现两个主语或两个执行人不同的谓语(因为文言文有些时候是会省略主语的);如果是有标...
刮骨疗毒
文言文朗读
答:
文言文
:《三国演义》第七十五回,关羽攻打曹仁驻守的樊城时,只披着掩心甲,右臂被曹仁射中一枝毒箭。 后来请华佗疗伤。华佗建议:“当于静处立一标柱,上钉大环,请君侯将臂穿于环中,以绳系之,然后以被蒙其首。 吴用尖刀割开皮肉,直至于骨,刮去骨上箭毒,用药敷之,以线缝其口,方可无事。——但恐君侯惧耳。
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