77问答网
所有问题
当前搜索:
文言文标点网站
文言文
翻译,有时原文只有一句话(只有句号没有其他符号也没有断开...
答:
尽量实词释义,但是如果出现不加
标点
符号会读不通的情况,那加一个还是必要的,绝对不会因为多了一个标点符号而扣你分数,但如果因为不加标点而使得句意不通顺,反倒不好了。满意的话就采纳吧~
文言文
备考清单
答:
(二)定时练习:
标点
、熟语(3)、默写专题20:
文言文
知识清单(全程)11月1日——11月31日 ①专题18:鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧②专题19:评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度③专题20:文言文阅读专题训练8:扩展语句专题训练9:压缩语段④温习模块1、2要求背诵的诗文考试:阶段考试作文:素材积累(思想、...
文言文
阅读题
答:
明亡后只身定居江都读 书,清康熙年间举博学鸿词,授中书舍人,不 久辞归。是清初重要的诗人,有《溉堂集》。② 高阁:束之高阁,不去阅读。③圈点:古书不 断句,没有
标点
,读书人必须自行断句标点。 精读者往往还在此基础上进一步圈示重点, 点评文意。这是古人读书的基本功和传统方 法。④逞:空暇。
文言文
是什么
答:
后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“
文言文
”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用
标点
,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。文言文,也就是用文言写成的文章,...
怎样读
文言文
答:
初学
文言文
,教师要帮助学生正确诵读文本,教给学生一些朗读文言文的技巧,如:关注多音字的读法,难读的句子要多读几遍,把文本读正确、读流利;要引导学生体会断句、停顿,让学生感知语速、语调,音断气不断等方法,从而读出文言文语言的味道。如《学弈》一课的教学:师:读古文讲究“断句”。 有
标点
的地方当然需要停顿,但...
古代
文言文
中,是不是一个号句就算一句话?
答:
因为古代其实是没有
标点
符号的,这些标点符号都是后世人在解读文章的时候自己加上的,所以就是按照现代人的习惯来的。所以一个句号就算一句话。
文言文
一句是用句号结束吗
答:
可以这样理解。但是要知道这些
标点
符号都是现代人加的,古时候是不加标点符号的。
什么是
文言文
呢?
答:
文言文
是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,因此注重典故、骈骊对仗、音律工整,并且不使用
标点
,在“白话文运动”之前,除了白话文小说外的文章均是由文言体写成,包含了策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
勾践事吴
文言文
答案
答:
3. 课外
文言文
《勾践事吴》试题 试题1加
标点
然而请身为臣妻为妾亲执戈为吴王先马 2相同的 A 国破身亡/亡羊补牢 B 赴火若灭/赴汤蹈火 C 越王亲之/事必恭亲 D故老子曰/明知故问(字相同的那些 3翻译 天下莫不知,而莫之能行 4柔能胜刚 弱能胜强 结合这个故事说下怎样才能做到这一点 5举出关于越王...
怎么读
文言文
答:
初学
文言文
,教师要帮助学生正确诵读文本,教给学生一些朗读文言文的技巧,如:关注多音字的读法,难读的句子要多读几遍,把文本读正确、读流利;要引导学生体会断句、停顿,让学生感知语速、语调,音断气不断等方法,从而读出文言文语言的味道。如《学弈》一课的教学:师:读古文讲究“断句”。 有
标点
的地方当然需要停顿,但...
棣栭〉
<涓婁竴椤
16
17
18
19
21
22
23
24
25
涓嬩竴椤
灏鹃〉
20
其他人还搜