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文化影响的建构
什么是
建构
主义?
答:
建构
主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会
文化
互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士...
现代传媒对传统
文化的影响
和作用
答:
乐观者们则认为,虽然“文化消解”现象存在,但文化自身所具有的历史延续性特点,使它能够对大众传播的冲击产生抵抗与自我重筑的作用。在新
文化的建构
过程中,传统文化的精华会得到存续,并且在新旧之间总能找到共存的平衡点;同样的现象也会出现在民族文化的发展进程中,因为媒介技术架构起的世界文化图景和面貌,仅仅是一种...
中国传统
文化
对近代中国社会的消极
影响
答:
消极
影响
:中国传统
文化
,说到底,主要是中国古代社会的文化。如同任何时代、任何民族的文化创造,都要受到历史条件的局限,因而不可避免地存在着弱点和不足一样,我们的祖先在古代社会创造的传统文化,尽管辉煌灿烂,但也存在不少封建性、宗法性、专制性和保守性的因素,这些因素将给我们的生活带来消极影响...
天圆地方的宇宙观念对中国传统
文化的影响
表现在哪些方面
答:
包括古人通过立表测影对空间与时间的规划,对北斗、二十八宿的观测与四象体系的建立,分至四气的测定及相应的
文化
理解,天圆地方的原始宇宙论,早期王权以及以祖配天的原始宗教思想,这些知识体系与思想观念对探讨中国古代天文学起源乃至中华文明起源都具有非常重要的价值。很明显,如此完备的体系不可能在短期内完成,应经历...
你怎样看待网络流行语?
答:
1,标新立异,词汇五花八门。网络这个虚拟的社会,没有现实社会那般受限制,于是,被各种条例束缚着地人们,在网络上大显身手,奇妙的构思想法,创造出了许多有趣的网络新词。2,天南地北,地方特色浓郁浑厚。网络拉近了全国甚至全世界的距离,无论距离多远,交流都只在一瞬间。不同的地域
文化
,不同的...
建构
主义的教学方法主要有哪些?
答:
而不是通过教师的传授。这一观点为建构主义的发展提供了重要的启示。3、深入发展阶段:在20世纪70年代,维果茨基的思想对建构主义的发展产生了深远的
影响
。他提出了“社会建构主义”的概念,认为知识是在社会
文化
背景下建构的。这一观点为后来
的建构
主义提供了重要的理论基础。
建构
主义教学方式的内容是什么?
答:
而不是通过教师的传授。这一观点为建构主义的发展提供了重要的启示。3、深入发展阶段:在20世纪70年代,维果茨基的思想对建构主义的发展产生了深远的
影响
。他提出了“社会建构主义”的概念,认为知识是在社会
文化
背景下建构的。这一观点为后来
的建构
主义提供了重要的理论基础。
刘三姐的
文化
符号嬗变研究方向
答:
“刘三姐
文化
”表现形式多姿多彩,具有鲜明的符号意义。符号学由来已久且已经成为一门广博多元的学科理论,运用符号学理论分析“刘三姐”文化符号的含义,可以探析在不同的时代其符号内涵是有差异的。此符号意义的差异一方面是时代环境的
影响
,另一方面是人们对“刘三姐”文化符号
建构
的差异。“刘三姐”文化符号的...
如何理解
建构
主义学习理论中的情境
答:
情境认知的突出特点是把个体认知放在更大的物理和社会的情境脉络中,这一情境脉络是互动性的,包含了
文化
性建构的工具和意义。也有研究者从学习环境
的建构
视角认为,情境认知把认知研究的关注点从环境中的个人转向人和环境。情境学习(situated learning)是人类学家惯用的术语。人类学家们对文化的意义建构更感兴趣,在他们...
文化
与文学在什么层面上发生联系
答:
文化寻根是以批判与反思的方式记忆传统
文化的
,是对传统文化的一次具有现代意义的整合,其中涉及到区域文化的现代
建构
。寻根文学的产生有其深刻的社会文化背景,首先是拉美魔幻现实主义文学的
影响
,1982年哥伦比亚作家马尔克斯因其《百年孤独》获得诺贝尔文学奖,从而得到全世界的认可,刺激和启发了中国作家,许多年轻作家从马尔克斯...
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