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数学的由来以及数学的历史
数学
是谁创立的
答:
机器的使用,不论中外都
由来
已久。但在中国,则由于明初被帝王斥为奇技淫巧而受阻抑。 在欧洲,则由于工商业的发展与航海的刺激而得到发展,机器使人们从繁重的体力劳动中解放出来,并引导到理论力学和一般的运动和变化的科学研究。当时的
数学
家都积极参与了这些变革
以及
相应数学问题的解决,产生了积极的效果。解析几何...
数学的由来
答:
方程”介绍了一次联立方程问题,引入了负数的概念,
及
正负数的加减法则;第九章“勾股”介绍了勾股定理的应用
和
简单的测量问题,其后,
历史
上著名
数学
家刘徽、祖冲之、李淳风、贾宪等,都曾经深入研究和注释过《九章算术》并且提出许多新的概念和新的方法。在诸如勾股定理的证明、重差术、割圆术、圆周率近似...
数字
的由来
答:
下面我们将说明
数学
这一名词
的来源
。 “数学”一词是来自希腊语,它意味着某种‘已学会或被理解的东西’或“已获得的知识”,甚至意味着“可获的东西”, “可学会的东西”,即“通过学习可获得的知识”,数学名称的这些意思似乎和梵文中的同根词意思相同。甚至伟大的辞典编辑人利特雷(E.Littre 也是当时杰出的古典...
国际
数学
日
的由来
答:
国际数学节是为了纪念中国古代数学家祖冲之而将每年的3月14日设立的节日。 2011年——国际数学协会正式宣布,将每年的3月14日设为国际数学节,
来源
则是中国古代数学家祖冲之的圆周率。
数学的
产生和发展始终围绕着数和形这两个基本概念不断地深化和演变。大体上说,凡是研究数和它的关系的部分,划为代数学的范畴;凡是...
数学
单位
的来源
答:
下面我们将说明
数学
这一名词
的来源
。 “数学”一词是来自希腊语,它意味着某种‘已学会或被理解的东西’或“已获得的知识”,甚至意味着“可获的东西”, “可学会的东西”,即“通过学习可获得的知识”,数学名称的这些意思似乎和梵文中的同根词意思相同。甚至伟大的辞典编辑人利特雷(E.Littre 也是当时杰出的古典...
中国古代
数学
与西方数学有什么不同
答:
基于以上理解,我们不难理解,虽然中西方
数学的起源
非常类似,都是基于对于生活实践中遇到的问题进行归纳和理性的处理,然而中国数学的发展一直在延续前人的研究传统,即以直观现象或实例为基础,并加以运用。 需要指出的是,西方近现代数学发展(从16世纪开始),与西方现代科学发展的传统,并非是直接继承从古希腊时期开始,由几何...
数字
的由来
答:
大约在公元13到14世纪之间,阿拉伯数字由伊斯兰教徒带入中国,亦未成功。明末清初,中国学者开始大量翻译西方的
数学
著作,但是书中的阿拉伯数字都被翻学译为汉字数字。阿拉伯数字在中国最早使用是在清光绪元年(1875年),原始版本《笔算数学》对引进的阿拉伯数字作了介绍
以及
使用。
小数
的由来和历史
答:
小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家朱世杰提出的。在十三世纪中我国出现了低一格表示小数的记法。在西方,小数出现很晚。直到十六世纪,法国
数学
家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。小数
的由来及历史
中国自古以来就使用十进位制计数法,一些实用的计量单位也采用十进制,所以...
语文、
数学
,这两个词是谁说出来的?
答:
全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”
和
“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学的一门主课。
数学
”
的由来
古希腊人在数学中引进了名称,概念和自我思考,他们很早就开始猜测数学是如何产生的。虽然他们的猜测仅是匆匆记下,但他们几乎先占有了...
数学
小故事数
的由来
答:
印度数字1、2、3、4……
以及
印度式的计算方法也正是这个时候介绍给阿拉伯人的。由于印度数字
和
印度计数法既简单又方便,它的优点远远超过其他的计数法,所以很快由阿拉伯人广泛传播到欧洲各国。古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元7世纪的时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时,意大利
数学
家...
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