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教育部中小学减负三十条
教育部
颁布了很多
减负
政策,家长还有必要给孩子报补习班吗?
答:
我要强调,孩子学习就是在学校的课堂上学,这个是非常重要的。也就是我们孩子学习这知识从哪来?首先,要界定在老师的课堂上学来,要在学校的老师的课堂上学好。如果你能这样做,孩子就可以把知识学会。不论是
小学
中学,都没有太多知识让你学的。如果我们抱着这个目标,那么我们就要经常嘱咐孩子上课要...
多地控制
中小学
考试次数和作业量,专家如何回应?
答:
多地控制
中小学
考试次数和作业量,专家表示
减负
仍需综合性改革。近日,
教育部
公开表示,要对中小学的作业进行减负,不仅要控制作业布置总量,还要提高作业质量。针对
中小学
生减负,山东、陕西和福建福州等地教育部门已经行动起来,起草或发布相关通知规定,提出小学作业时间不超过1个小时,初中不超1.5小时等...
教育部
宣布不得以任何名义设置重点班,学校切实
减负
,家庭会不会增负...
答:
也为那些学习优异的人带来了很大的压力,所以
教育部
将这个行为进行了明令禁止。二、学校
减负
,家长增负?这个说法无非就是因为学校在不管孩子的时候,家长就会担心孩子的学业,给孩子报各种各样的补习班或者自我辅导。但就这个问题而言,学校确确实实做出了减负家长吩咐那是家长个人的看法,倘若家长能够树立好...
教育部
禁止
中小学
教师补课的规定
答:
法律分析:尽管
教育部
和其他部委从学生
减负
、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范,补课问题仍然未得到有效治理。根据相关法律规定,明确规定禁止
中小学
和在职教师有偿补课。规定将有偿补课的实施主体限定为中小学和在职中小学教师。对在职中小学教师有偿补课行为的禁止,是出于教师的特定职业...
教育部
禁止
中小学
教师补课的规定
答:
法律分析:尽管
教育部
和其他部委从学生
减负
、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范,补课问题仍然未得到有效治理。根据相关法律规定,明确规定禁止
中小学
和在职教师有偿补课。规定将有偿补课的实施主体限定为中小学和在职中小学教师。对在职中小学教师有偿补课行为的禁止,是出于教师的特定职业...
教育部
禁止家长批改作业,具体有何说明?
答:
教育部
在发布会上介绍十三五基础教育改革发展问题,当记者问到家长群出现的困扰,如何看学生作业演变成家长作业此问题?基础教育司副司长表示此为杜绝行为,以及教育部态度坚决。教育部一直重视作业管理问题,如中发二十六号文件与
减负三十条
等皆有明确规定。一从完善全面作业布置规定,在作业管理、反映、评估、...
山东省普通
中小学
规范办学十五条规定(征求意见稿)
答:
为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,改进完善学校评价,规范学校办学行为,促进学生全面发展,根据
教育部
等九部门《关于印发
中小学
生
减负
措施的通知》等政策文件,我厅起草了《山东省普通
中小学
规范办学十五条规定》,现面向社会公开征求意见。公众可以通过以下途径和方式提出反馈意见:将意见和建...
教育部
回应为
中小学
生
减负
大学生加压,你支持这项提议么?
答:
慢慢养成不好的学习习惯,最后荒废了学业。
教育部
提出为
中小学
生
减负
、同时给大学生加压针对现在的学校现象,教育部于2020年11月20日回应了关于为中小学生减负、同时给大学生加压的原因。这样改革的目的,主要是为了改善中小学生过大的学习压力,让学生能够有更多机会和时间全面发展,同时也要改变大学中过于...
面试话题:怎么看待教师
减负
这个意义
答:
@人民时评:《意见》统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作,抽调借用
中小学
教师事宜等方面提出20项事务举措,旨在把宁静还给学校、把时间还给教师,相关意见的发布,体现了遵循教师规律的内在要求,也契合了教师事业发展的现实需要。 @
教育部
党组书记、部长陈宝生:教师是立教之本,兴教之源。优...
中小学
生的假期又有新规定了?
答:
尤其是对于那些
小学
阶段的孩子来说,他们还太过年幼,对于政府
教育
部门的这种规定不能理解。父母只有进行仔细的引导、劝解,才能够帮助他们更好地接纳周六开学。2、积极鼓励除了向孩子阐述周六开学的原因以及意义,在平时的学习和生活中,父母应该多积极鼓励孩子,给予他们一定的正能量支持。要知道,从原本的...
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