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教育部严查教师不上课吃空饷
中国有多少
老师
答:
教育部教师
工作司副司长殷长春表示,我国教师数量今年变化不大,总体上呈现上升趋势。 对于初中和小学教师减员,他表示,一方面是教师的自然减员,另一方面还由于农村义务教育阶段实施了撤点并校、布局调整,一些
老师
离开了工作岗位。此外,目前国家
严查
事业单位
吃空饷
问题,部分地方严格教师管理,一些吃空饷的...
吃空饷教师
的工资可以扣除吗?
答:
第三,实行暗访、交叉检查制度。现在一些地方空饷现象严重与校领导、
教育
主管部门的包庇、纵容和同流合污分不开,纪检、监察、教育、人事、编制等相关部门应该不定期组织暗访组,交叉对各学校
教师
在岗情况进行突击检查,发现包庇纵容现象严肃处理。第四,彻底解决
吃空饷
问题,关键在真正落实教师待遇。解决这...
实行
教师
退出机制,退出的教师怎么办?
答:
这一类的撤职,属于比较严肃的一类,就是把那些不称职的
老师
从教职员工中剔除出去,然后撤职。例如,有可能被开除的,有可能是一些严重违背师德的老师,有可能是“
吃空饷
”的老师,也有可能是“私招乱聘”的老师。。实行“
教师
退出机制”的目的是为了保证中小学生接受优质的基础
教育
,并促进中小学生全面发展。这份建议一出...
教师
退出机制,有没有可行的方案?
答:
而且时间一长还“传染”了好几位不守纪律的
老师
。强老师算得上是学校的一个刺头。早年停薪留职,在外“自由闯荡”了上十年,前些年清理“
吃空饷
”才万不得已回到了学校。深染江湖多年,回到了学校比以前更加豪横。胆子大,嗓门粗,小事不要脸,大事不要命,敢于直面校长伸拳头。视纪律如儿戏,时常给一些年轻
教师
传授...
教师
这个“铁饭碗”要没了?
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
“
教师
退出机制”是怎么回事?
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
教师
的“铁饭碗”真的要被打破了吗?
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
教师
的“铁饭碗”会被打破吗?
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
什么是
教师
退出机制?
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
“铁饭碗”要没了?多地实行“退出机制”
答:
二是一些性质比较严重的行为,会直接与
教师
解聘,比如严重违反教师职业道德的,体罚学生、有偿家教等等,或者“挂职教师”,只占位置,从
不上课
,“
吃空饷
”等等。所以如果平时教学认真,对学生比较负责,无严重违规行为的教师也不用太过担心,这一机制的主要目的不是清退教师,而且一时之间大规模清退教师...
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