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教育行政部门制定的课程是
教育部
基础
教育课程
改革研究中心是
行政机构
吗颁发的获奖证书能不能评...
答:
严格讲
教育行政部门
指
教育部
教育厅教育局及各类高校,不属于教育行政部门,应该属于研究机构。获奖证书,这个要看你本单位是否用于职称评审。
什么是
教育
法规
答:
c.质量原则:追求教育质量的提高,保障优质教育资源的合理配置。d.自主原则:鼓励学校和
教育机构
的自主管理和创新能力的发展。e.民主原则:倡导教育决策的民主参与与民主监督。二、教育法规的分类及内容 1.国家层面教育法规:国家
制定的教育
法律、法规以及
教育部门
发布的
行政
规章和规范性文件。如《中华人民...
<<小学管理规程>>的条文
答:
第十七条 小学学籍管理的具体办法由省级
教育行政部门制定
。第三章 教育教学工作第十八条 小学的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第十九条 小学应按照国家或省级教育行政部门发布
的课程
计划、教学大纲进行教育教学工作。小学在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体...
义务
教育的
特点口诀有哪些?
答:
发展性指
课程
应着眼学生的终身学习,适应学生发展。大家可以按照简单的口诀“发吉(基)普”去进行记忆,“发”指发展性,“基”指基础性,“普”指普及性。其他义务教育的特点:义务教育阶段课程计划的特征课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由
教育行政部门制定的
有关学校教育和教学工作的指导性文件。
20200813读《幼儿园
课程
评价》第二版虞永平著6
答:
(三)上一级
行政部门
对园级课程管理的评价 1.对幼儿园贯彻政策法规的评价 幼儿园所
制定的课程
目标与所选择的课程内容,是否促进幼儿全面发展为宗旨。
教育
过程的组织与管理的方式,是否尊重每一位幼儿教师人格与权益,实现他们的共同发展,课程管理中园长,教师的职责是否遵循《规程》中的要求,是否依据本地区的课程标准选择...
关于政治课堂活动
答:
实施高级中等教育、义务教育的民办学校,可以自主开展教育教学活动。但是,该民办学校的教育教学活动应当达到国务院
教育行政部门制定的课程
标准,其所选用的教材应当依法审定。 实施学前教育的民办学校可以自主开展教育教学活动,但是,该民办学校不得违反有关法律、行政法规的规定。 实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培...
广西中小学继续
教育
学分登记办法?
答:
第五条继续教育登记的范围,根据我区中小学教师继续教育的要求,教师每一年必须参加继续教育活动,继续教育活动一般包括集中培训和自学两大部分,下列的继续教育活动可以列入登记范围:集中培训的登记范围1、参加按
教育部
继续
教育课程
指南和自治区教育厅
制定的
继续教育课程方案,使用规定的继续教育教材,经主管
教育行政部门
批准,由...
高校能否作为
行政
主体? 作为行政诉讼的被告? 有相关司法解释吗? 有真 ...
答:
第六十八条规定,高等学校应当根据本规定
制定
或修改学校的学生管理规定,报主管
教育行政部门
备案,并及时向学生公布。《暨南大学学生管理暂行规定》第五十三条第(五)项、原《暨南大学学生违纪处分实施细则》第二十五条规定,剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的,可给予开除学籍处分。本案中,甘露两次抄袭他人论文作为自己的考试...
新
课程
实行国家.地方.学校三级课程管理.三级课程管理制度的确立()的答 ...
答:
正确。三级课程管理制度是国家、地方、学校。三级课程管理的基本模式是国家
制定课程
发展的总体规划,确定国家课程的门类和课时,制定国家课程的标准,宏观指导课程实施。省级
教育行政部门
根据国家对课程的总体设置,规划符合不同地区需要
的课程
实施方案,包括地方课程的开发与选用;学校在执行国家课程和地方课程的...
素质
教育的
核心包括哪几个方面
答:
1、创造性能力的培养:能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿
教育
、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国科学技术的发展速度。2、自学...
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