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教育本源
学前
教育
学的学习方法是什么?
答:
简述福禄培尔关于
教育
的目的和原则的基本观点内容如下:1、福禄贝尔认为任何万物都是上帝的创造物,具有“上帝的精神”。教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“上帝的
本源
”,把人身上潜在着的上帝精神表现出来。2、福禄贝尔的教育原则主要有两点:第一,发展的原则,教育活动应该按照儿童的本性,连续...
高中生的
教育
问题
答:
回答:估计你是问青少年是不是应该有反叛心理或者是说有反叛心理是不是正常,对吗? 其实每个人都有一定的反叛心理,只是有的人表现的较为外露一些,而有的人表现的较为隐藏一些.反叛心理其实是一个人成熟的表现,当一个人的心理年龄成长到一定的时期的时候,你就会发现很多东西并不是像父母很老师告诉我们的...
如何在
教育
中塑造学生良好的品格特性
答:
因此,从这种方式上理解,每个人在参与班级自我管理过程中,都在塑造着一些良好“共性”和独特“个性”的性格特征,进行着自我评价和自我
教育
的过程。 三、注重各项活动对学生性格的影响,促进学生良好性格的形成。 “活动是心理的
本源
,是心理的产生和发展的最重要因素。”因此,活动是性格发展的基础。体育活动、劳动等活动...
父母应该怎么
教育
孩子?
视频时间 00:23
学校应该开展生命
教育
吗?
答:
对于学校进行死亡
教育
的问题,有些人认为是必要的,因为这有助于帮助学生理解和接受生命的真实面貌。生老病死是生命的
本源
和不可逃避的现实,了解这些可以让人更珍惜生命,更加理性地看待死亡和生命,更好地理解人生的意义。然而,也有人对这种做法提出质疑,担心这样的教育会给学生带来沉重压力,并导致...
陈鹤琴先生的刺激——反应说的内容是什么
答:
陈鹤琴先生的观点从根本上说是正确的,心理是人脑对外部事物的反映,没有外部事物的刺激,就不会有心理活动的内容,外部事物的刺激是儿童绘画的
本源
。陈鹤琴提出了“活
教育
”理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及...
西安本初
教育
怎么样?
答:
反响很好,收获很大。在面对未来的生活上,目标更清晰剥离自身障碍的干扰能力提升,不错。
什么是
教育
——读雅斯贝尔斯《什么是教育》有感
答:
教育
的原则是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之
本源
和根基,而不是导向有原初派生出来的东西和平庸的知识。真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的思想家。教育的过程是让教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是自由游戏和不断尝试。全部教育的关键在于...
孔子的
教育
思想对后人的教育有什么影响麻烦告诉我
答:
其核心内容为:“理”是宇宙万物的
本源
,是第一性的;“气”是构成宇宙万物的材料,是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来,认为人欲是一切罪恶的根源,因此他提出“存天理,灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。(7)明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点,创立与朱熹相对立...
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