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教育技术学学生具备的能力
师范大学有
什么
专业
答:
1、
教育学
类专业:师范大学是培养教师和教育专业人才的重要基地,教育学类专业涵盖了幼儿教育、小学教育、中学教育、特殊教育及
教育技术
等方向。这些专业培养
学生
掌握教育科学的基本理论和实践技能,为未来的教育工作做好准备。2、文学类专业:文学类专业培养学生对文学作品进行研究和批评
的能力
,包括语言文学、...
自主学习信息时代的
学生
和教师应
具备什么的能力
答:
要求教师善于运用现代信息
技术
,增强改革手段、改造课堂
的能力
,注重启发性
教育
,引导
学生
发现问题、分析问题、思考问题,真正以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧之门。要求学生熟练掌握基本的电脑操作,能制作幻灯片,会使用幻灯片,并能使用现代先进的多媒体查阅资料。
教育技术学的
理论基础分为哪几大类理论?
答:
2.能够认识到
教育技术能力
是教师专业素质的必要组成部分。 3.能够认识到
教育技术的
有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 (二)应用意识 1.
具有
推动在管理中应用教育技术的意识。 2.具有推动在教学中开展信息技术与课程整合、促进教育教学改革研究的意识。 3.具有支持教师运用教育技术不断丰富学习资源的...
教育技术的
本质是
什么
?
答:
教育技术
已经从一种视听教学方法的改革运动发展成为
具有
较完整的理论框架、实践领域的专业和学科,它极大的改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念,并对教育改革产生了重要的、深远的影响。现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区别,突出“现代”二字是为了要更多地注意探索那些与现代科学...
北京师范大学有
哪些
专业
答:
教育技术学培养
学生
一种高效的学习技能与
能力
,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使
教育技术学具有
广阔的发展前景。中国未来信息化教育,急需这样的人才。 10)哲学专业 培养目标:本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教...
当代教师为什么要
具备
现代
教育技术能力
?师范生如何获得现代教育技术能 ...
答:
现代
教育技术能力
的作用:一、能够高效进行教学活动。现代
教育技术的
运用,抓住了课文中的形象,把学生引入情境,激发
学生的
爱国热情,陶冶学生热爱祖国的优美情操。二、方便合作与交流。随着时代的进步,随着现代教育技术的深入发展,教育技术媒体越来越广泛地被老师接受,也越来越广泛地发挥了作用。它那声情...
如何优化运动现代
教育技术
,提高
学生
自主探究学习
的能力
答:
美国
教育
心理学家经过上百次的研究发现,合作学习是
学生学习
获得成功的最有效方法之一。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变
学生的
学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践
能力
的发展...
信息
技术
教学中如何培养
学生的
自主
学习能力
答:
新课程强调,
学生
是学习的主体,让学生自主地学习,不仅是实施素质
教育
,培养创造型人才的需要,也是提高学科教学质量,全面完成教学任务的必由之路。那么,在信息
技术
教学中如何培养学生自主学习
的能力
呢?我从以下几方面做了尝试:一. 教师要树立全新的教育观念 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
信息
技术
应用
能力
包括哪五个维度的内容?
答:
主要针对教师在
学生具备
网络学习环境或相应设备的条件下。利用信息
技术
支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应
具有的能力
。本标准根据教师
教育
教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度。
教学
能力
包括
哪些
内容
答:
3、传播能力:教师是传播知识和正确价值观的最直接途径,需要从业者拥有良好的语言表达能力和非语言表达能力,还需要
具备
灵活运动现代
教育技术的能力
。4、组织能力:在教学活动和班级管理中,需要教师具备良好的组织教学的能力、组织
学生
开展或参与课外活动的能力、组织学生参与到集体生活中的能力、思想
教育能力
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