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教育学的学科性质
什么是决定一国学前
教育
办园制度
性质
的关键问题。
答:
“学前教育由谁主导提供”是决定一国学前教育办园制度
性质
的关键问题。就像当年修订义务教育法时必须明确政府职责和财政投入一样,在学前教育立法中,必须要明确政府的主导责任,确立管理体制与投入体制。学前教育立法也应明确学前
教育的
管理责任和管理体制,明确并强化中央和地方各级政府发展学前教育事业、提供...
一级
学科
和二级学科是什么意思
答:
一级学科是学科大类,二级学科是其下
的学科
小类(即专业)。教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科和二级学科。一级学科主要是大的学科研究方向,共有十三类,分别为哲学、经济学、法学、
教育学
、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。每大门类下设若干一级学科。二级...
学科
教学研究生都干嘛
答:
1、
学科
教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。2、教育硕士与
教育学
硕士是两种不同
性质
的学位。前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只...
硕士专业目录(按
学科
分类)
答:
3.金融学 4.会计学 5.国际贸易 四、管理学类 1.工商管理 2.人力资源管理 3.旅游管理 4.医药卫生管理 5.公共管理 6.信息管理与信息系统 五、
教育学
类 1.教育学 2.心理学 3.教育技术学 六、文学与艺术类 1.中国语言文学 2.外国语言文学 3.艺术学 4.新闻与传播学 硕士专业目录(按
学科
分类...
教育学
论文:论比较教育研究的四重境界
答:
根据文化理解的程度、研究方式及成果水平的不同,比较
教育
研究可以划分为“四重境界”,即文献综述式——“入门级”、模型或理论指导式——“专家级”、数据挖掘式——“高深级”和融会贯通式——“大师级”。这四重境界既是四种不同的研究类型,也是四种不同的研究水平。比较教育要维护
学科
尊严、赢得学科声誉,就...
跨专业考
教育学
硕士好吗,我本科非师范,想以后从事教师工作。_百度知 ...
答:
1、想以后从事教师工作,跨专业考
教育学
硕士好。2、可以报考教育类
的学科
教学或者课程与教学论专业。两个专业都是培养师资,所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕,课程与教学论是学硕。3、两个专业
性质
不同,学硕偏研究、学制长等。网上百度搜索即有学硕和专硕的介绍。相对可能报考学科教学专业更好,...
急求关于对外汉语教
学的
英文文献,毕业论文用,字数达到2000字。要有...
答:
5.对外汉语
教育学
。从实际而言,我们认为今后应该加强对“对外汉语”这个
学科
本身
的性质
、任务、内涵的研究,没有必要把过多的精力放在学科名称的讨论和争论上。 1952年,著名语言学家朱德熙等人首次赴保加利亚教授汉语,这是解放后我国向海外派遣教师教授汉语的开始。这一阶段,对外汉语教学理论的研究已经开始,能见到的最早...
教师资格证考试《
教育
知识与能力》应该怎么复习?重点在哪?
答:
世界上第一部用马克思主义观点论述教育问题的人是克鲁普斯卡娅 赫尔巴特:主张把
教育学
建立在伦理学和心理学基础之上,赫尔巴特《普通教育学》是
教 育学
独立的标志 桑代克:教育心理
学的
奠基人,《教育心理学》夸美纽斯:《大教学论》是教育学作为一门独立
学科
的萌芽 把一切事物教给一切人(泛智教育),...
教育学
,教育技术学,XXX(师范)这些
教育有什么
不同
答:
远程教育学原理、媒体理论与实践、面向对象程序设计、数据库系统原理、计算机网络、信息技术与课程整合等。就我个人而言,
教育学学习的
东西大多是理论方面的,偏文科;教育技术学是属于理科
性质
的,而且学习的知识比较难,要求比较多的精力学习,但是以后就业方向比教育学广。希望可以为您解惑!
请问一下您,您帮忙找到的高等职业
教育学的
试题(选择题)是哪里可以找到...
答:
教育
心理学试题及详解(一)单选题:1.教-学过程的三种过程是.(选a)a学习过程,教学过程和评价/反思过程b学习过程,教学过程和互动过程c学习过程,教学过程和思考过程d学习过程,教学过程和管理过程2.教育心理学作为一门独立
的学科
,从60年代到70年代末为.(选c)a初创时期b发展时期c成熟时期d完善时期3.1868年,俄国教育...
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