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教师教法和学法有哪些
我们平时说的
教法和学法有哪些
?
答:
教学方法有
许多种,常见的有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等,学生常用的学习方法有:观察法、学思结合法、读写结合法、学练结合法、合作探究法、发现法、质疑法等。在实际的教学工作中,不少
教师
忽视了学生学习方法的指导,大搞题海战术,重复性作业,虽然学业成绩也能有所提高...
幼师的
教法和学法
答:
课中的
教法和学法有
:教法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。学法有:自主学习法、探究学习法、合作学习法等。教法:1、直观演示法:具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式,它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想,需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示,可以...
常用
教法有哪些
?
答:
1.以语言为主的方法,如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。2.以直观为主的方法,如演示法、参观法等。3.以实践为主的方法,如实验法、练习法、实习作业法等。
学法包括
:阅读方法指南。思维方式的指导。关于迁移方法的指导。
教法与学法
的关系:
教法和学法
作为一对矛盾,一般来说,
教师
的教法...
幼儿园
教法和学法
分别
有哪些
?
答:
二、
学法
1、分享式学习法 伯纳说过:你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后每个人还是一个苹果,你有一种思想,我有一种思想,交换后每个人可拥有两种思想。在师幼互动的过程中,当幼儿
与教师
的兴趣、智慧在共同的问题上集合时,双方会在认知、情感、社会经验等方面进行积极的交流、互动,幼儿可以分享...
教学的方法
有哪些
答:
教学方法包括教师
教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一,但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在
教法与学法
中,教法处于主导地位。下面就由我来给大家带来教法的内容,希望可以对您有所帮助。教学方法的分类 第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,...
教学方法
分为哪几类?
答:
方法
教法和学法
是矛盾的统一体教法和学法是一个问题的两个方面,它们既是对立的(矛盾性),又是统一的(同一性)。教法和学法作为一对矛盾,一般来说,
教师
的教法处于矛盾的主要方面,起主导作用。在教学过程中,师生之间不可避免地形成了引导和接受引导的关系,这也就在客观上决定了教师的教法对学生...
教案中的
教法和学法有
什么要求?
答:
所谓点拨式指导,就是
教师
以强烈的学法指导意识为前提,在教学中抓住契机,用画龙点睛,留有余味的方法点拨学生学习。动用这种方式的关键是设计、选择点拨,点在学法指导的重点处、难点处、关键处,另外还要选择点拨的最佳时机。三、二者关系:
教法和学法
是两个不同的教学主体——教师和学生进行的两种不...
幼儿园的
教法
,
学法
都
有哪些
?
答:
教法
:谈话法、直观教
学法
、演示法、情境教学法、任务型教学法……
学法
:观察、体验、参与、交流、合作、竞赛、表演……具体方法如下:1.启发式教学法 启发式是指
教师
在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。2.情景教学法 情境教学法指教师在教学过...
教师
常用的
教学方法有哪些
答:
具体方法、教学方式四个层面组成。
教学方法包括教师
教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在
教法与学法
中,教法处于主导地位。
一个
教师
应具备
哪些教学方法
答:
一、一个
教师
应具备的
教学方法有
多种,分别是讲授法、谈论法、演示法、练习法、读书指导法、课堂讨论法、实验法、启发法、实习法等。二、具体如下:1.讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法
包括
讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以...
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