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教学设计的基本特征主要是
地理
教学设计主要
构成因素有哪些
答:
他们一致认为:地理的教育教学要开启学生智力,发展学生思维;学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地理;培养现代公民必备的地理素养,满足学生学习需要。对这些有着强烈的时代感、责任感、急迫感的教育新理念,我们必须加以重视。 2、地理
教学设计的基本特征
(1)教学设计的理论基础是教学理论、学习...
为什么说现代
教学设计是
为学习而
设计的
一般过程
答:
而要深化课堂教学改革,使现代课堂教学在为学生今天的学习(或成长)服务的同时,还要为学生明天的可持续发展奠基,“以学生为本”的现代课堂教学设计是基础和关键。因此,现代课堂教学设计要体现“以学生为本”是时代发展所赋予的要求。 二、“以学生为本”的现代课堂
教学设计的基本特征
探析 从本质上讲,教学设计是“...
进行
教学设计
应遵循哪些
基本
原则?
答:
系统性原则 教学设计应立足于整体,每个子系统应协调于整个教学系统中,做到整体与部分辩证地系统的分析与系统的综合有机地结合,最终达到教学系统的整体优化。2.程序性原则 教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性,确保
教学设计的
科学性。3.可行性原则 一符合主客观条件。主观条件应考虑学生的年龄
特
...
教学设计和
教案的
区别与联系
答:
即教师根据所授课程
的特点
,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习,教案一般有表格式、描述式、画图式和画图加表格式课堂实录式,普通文本式等,
主要
体现怎么设计。一、教案和
教学设计的
相同之处:1.两者的教学目的和教学目标的确定,都是根据教学对象和教学内容而制定。...
什么是教学设计?
教学设计的
作用、模式和内容是什么?
答:
在教学设计过程中,因设计者所持的教育立场、教学理论依据、教学目标任务、教学对象
特点
等的不同,
教学设计的基本
步骤和方法也就不同,从而形成了不同的教学设计模式。比较典型的教学设计模式有: 系统分析模式是把教学过程看做输入(学生)一产出(受过教育的人)的系统过程。通过对教学系统的输入一产出过程及其各组成要素的...
教学设计
包括哪些
基本
工作
答:
选用的依据包括五个方面,具体内容参照第二讲中的相关内容。注意一个课时的
教学
往往不止一种方法,在
设计
方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。(如洋务运动一课中,洋务派与顽固派的主张可以用辩论法,也可用图表对比呈现观点;洋务企业可用图表法;洋务企业
的特点
可用讲解法或讨论法;评价可用讨论法...
什么是教学设计,
教学设计的基本
过程
答:
它既具有
设计的
一般性质,又必须遵循教学
的基本
规律。
教学设计主要是
以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。教学系统设计是以解决教学问题、优化...
课程
设计
与课程开发
答:
企业实战课程开发体系
的主要特点是
将
教学
知识的操作性和实用性强,教学内容与工作联系紧密。 (2)课程
设计
与课程开发扩展阅读: 课程开发的原则: 1、超前性原则:职业学校培养人才必须以市场为导向。然而,办教育有教育的规律,培养人才具有周期性,这就要求课程设置必须对未来经济发展趋势、未来人才市场需求作出准确分析和...
课程开发和
设计
有什么区别?
答:
企业实战课程开发体系
的主要特点是
将
教学
知识的操作性和实用性强,教学内容与工作联系紧密。 (2)课程
设计
与课程开发扩展阅读: 课程开发的原则: 1、超前性原则:职业学校培养人才必须以市场为导向。然而,办教育有教育的规律,培养人才具有周期性,这就要求课程设置必须对未来经济发展趋势、未来人才市场需求作出准确分析和...
如何让历史与现实结合成为历史
教学的
常态
答:
以学习为中心开展
教学设计的基本特征是
:学生是教学活动的主体,学生的学习活动是教学活动的主旋律,要保证教学过程中学生和教师角色的恰当承担。教师的作用
主要
体现在帮助学生学习上,包括适当的思维引领、策划学习活动、提供相关学习途径、明确成果交流评价机制等。学生不是被动地听取知识训导,而是积极地思考、获取、交流、...
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