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摘抄托物言志的段落优美句子
问一个关于答语文题的问题,追加50分。
答:
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、
段落
,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要
的词句
进一步理解文章的思路,结构层次。③心中要有文体意识,找出画龙点晴
的句子
。作为
托物言志
类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论...
读者 格言 意林 青年文摘 等杂志的简短
摘抄
点评?
答:
赏析:运用拟人的修辞手法,
托物言志
,表现雨荷的完美精神世界。人生不怕雨季,怕的是没有一颗红莲般炙热的心。5草木不拒绝人们,不管你是什么样的人。和草木在一起,人也有了一些植物性——喜欢阳光、喜欢水,干净的水在透明的身体里流来流去,泛出淡淡的香气。——鲍尔吉原野《与草木交朋友》赏析:...
给个四百字的
摘抄
帮忙
答:
平凡不是平庸,平凡是细小中的
美
!生命再小,也有让人关注的价值。 17.蓝天,正当我对着它无语时,一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心,一个声音轻轻地说:“飞翔吧!落后愚昧不该束缚你的翅膀,向着蓝天,为了你的理想飞吧!” 三、烘云托月、借景抒情、
托物言志的
佳句。 1.有人面对困难,不思进取,屈服于...
给个四百字的
摘抄
帮忙
答:
回答:1.蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 2.青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。 3.都说生活...
如何指导小学作文教学
答:
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,
托物言志
。四、作文大目标的逐年级分一年级字词,二年级
句子
,三年级片断,四年级篇章,五 年级综合,六年级提高。五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:(一)、字词...
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