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搭石课文中协调有序的意思
怎样理解
课文中的
“
协调有序
”和“默契”?
答:
(1)摆
搭石
:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。(2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作
协调有序
:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。3.
课文
为什么以《搭石》作为题目...
从
搭石的
摆放中你体会到了什么?
答:
“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献
的
品质。原文节选:家乡有一句“紧走
搭石
慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工...
搭石
从文中什么什么地方等词语可以看出乡亲们什么样的品质呢
答:
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课
的课文
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们什
答:
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课
的课文
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们什么样
的
品质?
答:
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课
的课文
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
搭石
写出了什么?
答:
具体体现在两个方面:(1)摆
搭石
:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。(2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作
协调有序
:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。3.
课文
为什么以《搭石》
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们什么品质_百度知 ...
答:
搭石
从文中“理所当然”、“
协调有序
”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。《搭石》是人教版小学语文五年级上册第5课
的课文
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
搭石课文有
哪现好词好句
答:
好词:山洪暴发、清波漾漾、理所当然、人影绰绰、
协调有序
、脱鞋绾裤 好句:
搭石
,构成了家乡的一道风景。如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的...
...一行人走
搭石的
时候,动作是那么
协调有序
!前面的抬起脚来,后面的紧...
答:
文段选自《搭石》,原文:家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走
搭石的
时候,动作是那么
协调有序
!前面的抬起...
搭石课文的
主要内容
答:
《
搭石
》主要内容:文生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人
协调有序
地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的...
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