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描写菊花的排比句
写菊花的排比句
和比喻句是五年级作文中可以写的,谢谢。
答:
暗绿色的菊叶相间其里,无衬无托,我找不出更好的词语来
形容
,但天地间,灰色的上,衰败的下,惟有这绵延望远的
菊花
迎着凉风和潮气,送来阵阵清香,似乎一切在淡远,一切又在归近,倘若要寻找这旷野的灵性,惟有这一株株的菊,在分明着自己的高洁,照彻着一渠的光亮;倘若要寻找可比拟的,我想也只有阵阵的行雁,才能显出...
菊花
开了拟人句是什么?
答:
拟人句:秋天的花园里
菊花
像是换上了新衣服一样,朵朵争艳。
排比句
:秋天的花园里开满了花,有红色的,有黄色的,有绿色的,真是太好看了。一般使用排比句来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、
描写
细腻、形象生动之...
②小练笔 第2自然段写出了荷花不同的样子,伤照着写一种你喜欢 的植物...
答:
秋天的公园里,
菊花
正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!这句仿写句运用了拟人和
排比
的修辞手法。
《秋天的怀念》最后一段
描写菊花
有什么特殊意义?
答:
这段话中的一连串
排比句
表面上是在描写北海
菊花的
美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩地
写菊花
,恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读,进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。因为母亲在世时,一直想带作者去看花,而都被作者拒绝了,这次,作者主动...
秋天的花园怎么拟人句和
排比句
答:
描写
秋天花园的拟人句:秋天到了,花仙子在花园里播下的花开的也艳了,你看那黄灿灿的
菊花
,笑的多迷人呀。秋天的花园里的菊花像是换上了新衣服一样,朵朵争艳。描写秋天花园
的排比句
:秋天的花园里开满了花,有红色的,有黄色的,有绿色的,真是太好看了。拓展延伸:拟人是一种修辞手法,就是把...
《秋天的怀念》最后一段
描写菊花
有什么特殊意义?
答:
这段话中的一连串
排比句
表面上是在描写北海
菊花的
美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩地
写菊花
,恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读,进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。因为母亲在世时,一直想带作者去看花,而都被作者拒绝了,这次,作者主动...
《秋天的怀念》最后一段
描写菊花
,有什么作用?
答:
作用:这段中的一连串
排比句
表面上是在描写北海
菊花的
美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意,象征作者对生命的渴望与眷恋。作者之所以浓墨重彩地
写菊花
,恰恰是对母亲生前那句好好儿活的深情解读,进一步深化了主题。秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月...
花的学校
排比句
有哪些
答:
6、我爱学校的一草一木,我爱学校的一砖一瓦,我爱学校的一桌一凳,我爱学校的老师同学。7、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红
菊
香的秋天,松青雪白的'冬天。8、校园是温馨的家,校园是知识的海洋,校园是人材的基地。9、校园是我人生的道路,校园是我的前途,校园是我...
花坛里的花儿争奇斗艳
写排比句
答:
花坛里的花儿争奇斗艳
写排比句
花坛里的花儿争奇斗艳。它们有的含苞待放,有的花骨朵已经完全展开了,露出了嫩黄的花蕾,有的饱胀的马上要裂开似的。 望采纳,谢谢 花坛里的花儿争奇斗艳.把
句子写
具体,并写成排比句 谢谢O(∩_∩)O 它们或含苞,或绽放,或吐蕾;或卷,或舒,或展;有的状如...
《秋天的怀念》最后一段
描写菊花
,有什么作用
答:
这段话中的一连串
排比句
表面上是在描写北海
菊花的
美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意.作者之所以浓墨重彩地
写菊花
,恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读,进一步深化了主题.菊花象征作者对生命的渴望与眷恋.
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