77问答网
所有问题
当前搜索:
描写火烧云的句子
火烧云
第三段概括
答:
《火烧云》第三自然段概括:第三自然段写了火烧云颜色变化极多,丰富多彩的特点。《火烧云》一共有七个自然段。第1-2自然段为第一段,
描写火烧云
刚现出时的情景。第3-6自然段为第二段,先写颜色变化,后写形态变化。第7自然段为第三段,写火烧云下去时的情景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。
描写火烧云的句子
按出现,样子,变化,消失,来写
答:
火烧云
第四小节,按“出现、【样子】、【变化】、消失”的顺序来写它的形状。一会儿,天空中出现了一座座山峰,高低不平,连绵起伏,犹如珠穆朗玛峰一样雄伟、壮观。可一眨眼的工夫,就离我们远去了,而且越去越远。这时又跑来了一只大花猫,猫的身上全是彩色的斑点。我还给它起了个好听的名——点点...
火烧云
第三自然段的主旨句是什么?
答:
《火烧云》第三自然段概括:第三自然段写了火烧云颜色变化极多,丰富多彩的特点。《火烧云》一共有七个自然段。第1-2自然段为第一段,
描写火烧云
刚现出时的情景。第3-6自然段为第二段,先写颜色变化,后写形态变化。第7自然段为第三段,写火烧云下去时的情景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。
四年级的
火烧云
作者用的什么修辞方
答:
四年级的《
火烧云
》作者用的什么修辞方法——作者主要用了比喻、排比、夸张的修辞方法。1、比喻 原文比喻句:一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了。马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看...
用“烧”字能跟
句子
后的什么照应4年级
答:
“天上的云从西边一直烧到东边,红通通的,好像是天空着了火。”(《火烧云》)这是
描写火烧云的句子
。句中“烧”字用得十分精妙,具有多方面的表达功效。1、描绘色彩 火烧云刚出现在天空时的颜色是红的,但作者不用“红”字,而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳,又避免了与后面的“...
火烧云
一共有几个自然段
答:
课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时,大地笼罩在柔和明亮的霞光中,万物都改变了自己原有的颜色。第一自然段中,作者连用7个“……了”
的句子
,不仅展示了栩栩如生的美景,同时渲染了人们欢乐的心境。一个“烧”字极其形象地写出了
火烧云的
特点,“红彤彤的,好像...
《
火烧云
》中作者运用了什么手法来体现火烧云变化的
答:
2、用并列式的词语,写出两种颜色混合在一起。“半紫半黄”、“半灰半百合色”形容火烧云变化的一刹那间,同时出现两种不同的颜色,并且混为一体,非常好看,清晰可辨.3、用比喻式的词语,写出
火烧云的
颜色像某些实物的颜色一样,给人以形象感。“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这些词语是在表示颜色的...
形容“
火烧云的
颜色”的词语有哪些?
答:
4梨黄lí huáng, 5茄子紫qié zǐ zǐ , 6玫瑰红méi guī hóng、7鱼肚白yú dù bái、 8半紫半黄bàn zǐ bàn huáng,9半灰半百合色bàn huī bàn bǎi hé sè 【
描写火烧云
颜色
的句子
】1云朵一时又像这个又像那个,其实什么也不像,只像染成彩色棉花糖。在火烧云下去的时候...
描写
傍晚云彩的优美
句子
答:
1、傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘描写傍晚的优美
句子描写
傍晚的优美句子。2、傍晚,晚霞红了天。海边沙滩上有人来往往。人们游泳,捡贝壳,玩耍,笑声像波浪一样高。凉爽的海水洗去了人们的疲劳,热得让人感到轻松。3、傍晚,晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳...
“
火烧云
”的出处
答:
教师要引导学生认真地阅读课文,把每段的内容弄清楚,从中选出自己最喜欢
的句子
读一读,再说说火烧云形状的特点。通过学习这部分内容,从中体会火烧云中云彩的形状瞬息万变,美妙无穷,也体会作者的丰富想象力。在学习课文的过程中,可结合课后“思考·练习”让学生用自己的话说一说课文中是怎样
描写火烧云的
。 3.探究学习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜