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我的长生果题目的作用
我的长生果
课文原文
答:
《
我的长生果
》这篇略读课文是作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。下面是我收集整理的我的长生果课文原文,欢迎阅读参考!书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经...
我的长生果
好词佳句
答:
沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长.尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读
的功效
.“
我的长生果
”的寓意不言自明.在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度.在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,...
我的长生果
主要内容是什么?
答:
尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读
的功效
。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。选编这篇课文的意图,一是引导学生...
《
我的长生果
》读后感
答:
读了《
我的
“
长生果
”》这篇文章,使我对书的了解“更上一层楼”。 本文以优美的词句开头,写作者忆起童年时代的读书趣事:看香烟人的小画片,连环画以及图书,讲述了作者与书为友的经历,表达了作者对书的喜爱和对知识的渴求。 最令我难忘的是这样的一个片段:作者在一次作文中,作文
题目
是《秋天来了》。同学们都...
我的长生果
是什么意思?
答:
第一次写作:作文的
题目
是《秋天来了》。作者别出心裁地将秋天比作穿着金色衣裙的仙女,引得老师的好评。第二次写作:命题作文《一件不愉快的往事》,作者从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。这次写作也得到了老师的赞赏。在醉心的阅读中,...
五年级下册的语文书第四可
我的长生果
这篇课文主要讲了什么
答:
"
我的
“
长生果
”(课文原文)作者:叶文玲 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们...
我的读书生活恰是
我的长生果
也似我一生的长生果对吗
答:
一次命题作文写《一件不愉快的事》,
我的
情绪分外激动,我觉得我得到了一个大显身手的好机会:小时候受过的一次委屈,平时看的那些描写人苦恼烦闷心境的词语,全像“酵母”似的发挥了
作用
,于是,我从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑,来反衬这个受委屈的小女孩的孤独和寂寞……...
我的长生果
中饱览一词出现在文中哪里
答:
我的长生果
》课文 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小...
我的长生果
优质课省级一等奖
答:
《
我的长生果
》这篇课文,被人们亲切地称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我感到特别亲切。每当回想起少年时代的读书生活,我的心中就充满了愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活就像一幅流光溢彩的画页,又像是一首跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那...
为.
我的长生果
这篇课文分段
答:
这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了
我的
记忆力,也增强了我的理解力。第13段:有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了
作用
。我...
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