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我爱吃水果小班教案反思
幼儿园
小班教案
答:
通过认识
水果
了解其主要特征,用点、圆圈表现出来,幼儿完成的都很棒。操作过程中,个别幼儿总是不记得换颜色,需要提醒。另外,在幼儿人数较少的情况下,我应该为幼儿人手准备一个调色盘,以免出现活动中一拥而上沾颜料的情况。 幼儿园
小班教案
篇6 活动目标 1、在看看,闻闻,
吃吃
中认识橘子。 2、学习独立地剥桔子...
小班教案
答:
教学反思
活动效果评析:通过“我会做水果沙拉”健康活动的开展,我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香,不挑食,不挑菜,也
爱吃水果
了。家长说这项活动帮助孩子养成了一个好的生活习惯。 优势: (1)、选材实际,来自于熟悉的生活环境; (2)、通过看、说、尝、做、吃一系列参与活动环节,达到活动目标。
幼儿园
小班教案
答:
教学反思
: 一开始幼儿就被吸引住了,说明活动的选题还是贴近幼儿的兴趣,是他们所熟悉的事物,鲜艳的图片和人物形象是他们很感兴趣的内容,但是到后面教师讲美术活动最关键的地方时幼儿开始开小差,很大部分原因是教师导致的,教师教幼儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦,幼儿根本就听不进去了,没有抓住
小班
幼儿的年龄特点,...
幼儿园
小班教案
答:
教学反思
: 《瓜娃娃》是主题“好吃的
水果
”中的一节语言活动,儿歌富有节奏感,读起来朗朗上口,学念儿歌也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵儿歌、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们
爱吃
瓜果蔬菜的情感。 幼儿园
小班教案
篇5 活动名称:快乐端午 (一)活动目标: 1.知道端午节的日期...
小班教案
答:
小班教案
篇4 一、设计思路: 《
爱吃水果
的牛》这个童话故事讲的是:一头牛吃了许多水果,身体好,不感冒,还能挤出各种水果牛奶,从而引出希望大家也能做个真正爱吃水果的人。这个信息是由一头爱吃水果的牛带出来的,实在有趣。你们见过这样的牛吗?大家可能会有疑问或感到好笑,这正是这篇童话故事的魅力所在。希望通...
幼儿园
小班教案
答:
——请幼儿选择动物字卡,自制图书“谁到谁家做客,请谁吃什么?” ——个别幼儿讲述自己的图书内容。 活动结束 小朋友一起探讨。 幼儿园
小班教案
篇9 活动目标: 1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道
水果
的颜色。 2.知道毛毛虫会变为蝴蝶,并学会说:XX的XX
我爱吃
。 活动准备: 教学图片、四种颜色的卡片...
《
水果
串》幼儿园
教案
答:
如果我们想一下子
吃
到不同种类的
水果
,这样的水果串怎么做呢?(启发幼儿讨论回答,把多种水果切成小块串在一起品尝。) 7、幼儿做水果串。 8、给水果串起名字。并且品尝水果串。 9、与他人分享水果串,提醒幼儿注意卫生。 活动延伸: 回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。
教学反思
: 这从一个侧面反映出
小班
幼儿...
小班教案
答:
指导语:想请你们帮个忙,在池塘里画上清清的河水、长长的水草,还有
我爱吃
的小虫子,好吗?(提供大、小不同的画纸,孩子按要求选择。) (2)引导幼儿观察自己画的曲线,说说它们分别像什么。 4、讲评作品 (1)表扬大胆绘画的幼儿。 (2)鼓励其他幼儿向他们学习。
小班教案
篇6 活动准备: 装水和肥皂若干。 各种...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇3 活动目标: 1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感 2、了解水果的多种吃法、知道多
吃水果
营养好。 3、学习用形容词表述观察结果。 活动准备: 幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个,一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块,牙签...
幼儿园
小班教案
答:
教案反思
: 此活动符合小班幼儿的年龄特点。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 幼儿园
小班教案
篇3 活动目标 学习将两种物品按ABAB的规律排序。 在活动中发现和探索简单的排序规律。 活动准备 课件准备: ...
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