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我是猫中迷亭的人物形象
我是猫的
主题及思想
答:
《
我是猫
》是一部具有独特形式的批判现实主义小说。小说
中的
“我”——“猫”是虚构的、独特的艺术形象,不仅具有动物的习性,而且具有人的思想意识。在这部小说里,“猫”是叙述者、评判者,又是一个完整
的形象
,起着多方面的作用。小说以“我”(猫)为叙述方式,以“我”的见闻和评论构成内容。“...
我是猫
,一生从未有姓名
答:
此书看似语气轻快有趣,实则尖锐的批判了当时的社会的弊端,揭露了一系列人性的弱点,诸如自私、凶残、冷漠、虚伪、懒惰等。书中多次写猫儿拿人类和自身做对比,看似戏谑的以猫鄙视人,其实也是作者对自身,对人类,对社会的反思。书中刻画的一系列
人物
都十分生动
形象
,让人一读便能在脑海中勾勒出他们的...
《
我是猫
》复述一遍
答:
在这部小说里,“猫”是叙述者、评判者,又是一个完整的
形象
,起着多方面的作用。猫叙述人的世界是小说花费篇目最多的地方,《
我是猫
》的写作目的不是真的要写猫的生活,而是要借猫这个载体来刻画人,来反映人的社会生活。纵观全书,小说
中的
主要
人物
是中学英语教师苦沙弥,研究美学的
迷亭
,理学士寒月...
求夏目漱石的《
我是猫
》的 书评
答:
《
我是猫
》是夏目漱石的代表作.小说的主角是一只猫,故事由猫以第一人称"我"的口吻讲述,没有完整的线索,在看似不经意的猫的所见所闻所感的表述中,严肃的主题却鲜明地显示了出来.猫的主人叫苦沙弥,是一个中学教员,喜欢清静,常常在家用功.他兴趣广泛,但却一事无成.主人常和自己的朋友们--"美学家"
迷亭
,"理...
高中学生的《
我是猫
》读后感
答:
《
我是猫
》这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公,以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。下面是我整理的高中学生的《我是猫》读后感,欢迎阅读! 高中学生的《我是猫》读后感1 近日读了日本作家夏目漱石的小说《我是猫》,这本书是我几年来一直想读的,可惜在省图和学校图书馆一直没找到,直到上个月才在...
初中学生的《
我是猫
》读后感
答:
夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《
我是猫
》,尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。下面是我整理的初中学生的《我是猫》读后感,欢迎阅读! 初中学生的《我是猫》读后感1 人们在研究《我是猫》这部作品时,往往把目光聚焦于“人”的身上;我认为,作品中猫的群体也是一支不可忽视的研究对象。 首...
我是猫
叶廷昭版本翻译的怎么样
答:
《
我是猫
》成书时,夏目漱石38岁,以此书对自己前半生进行总结。尤其在《我是猫》最后一章,由喜转悲(喜剧的精神内核是悲剧),对作品中各诙谐
人物
苍凉的总结,也是作者对自己人生的喟叹,挣扎又无力,痛苦且无奈,曹曼的翻译尚缺与之相称的厚重。此外,曹本有些错误,本来可以避免,所以显得不应该。
夏目漱石最经典的一句话
答:
迷亭
追问独仙说:“按你的说法,那就是厚脸皮的人是开悟的吧。” 独仙说:“就是嘛。禅语中就有句:‘铁牛面铁牛心,牛铁面牛铁心。’” ---《
我是猫
》8、你不要说我喜欢你 你要说这夏夜的月色真美丽9、这个世界上没有像模子一样刻出的坏人,平时大家都是好人,至少都是普通人。但正因为一到关键时刻就会...
夏目漱石《
我是猫
》启发与笔记
答:
夏目漱石《
我是猫
》启发与笔记3 《我是猫》中并没有气势恢宏的重大场面,也没有覆雨翻云的历史
人物
,有的只是一只贪吃花猫,在街头巷尾的垃圾桶边,破落残缺的屋瓦墙头,厨房案头的碗碟旁,观望世间百态的琐碎路径。 书中可以看出,夏目漱石饱读诗书,却没有站在哲学价值或历史政治的高度,表达自己对人性、对社会的深刻思...
我是猫
读后感
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,以下是我为大家整理的
我是猫
读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我是猫读后感1 我喜欢猫,因为它们时而活泼时而沉静的样子。看到它们注视着我们的神...
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