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我想把耳朵放在哪里仿写句子
请根据下面提供的语境
仿写句子
。
答:
他的鼻子,变成了火车穿过的隧道;他的牙齿,化作了圆润的珍珠和钻石;他的眉毛,变成了千奇百怪的花鸟虫鱼;他的头发,变成了天上闪闪的星星;他的
耳朵
,变成了江河里行驶的帆船。
仿写
要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的
句子
,有哪些限制条件。2、明确话题(隐含型的),抓住...
句子
练习
答:
第二句,
让
人念起来感到很别扭,如果把“不但”
放在
“表达能力强的同学”前面,
句子
就顺畅了。四、该用关联词的地方不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的...
仿写句子
答:
你喜欢用你的眼睛吗?你看见了宏伟的景观吗?你用心看了吗?你看见了什么?
大象有一对大
耳朵
像扇子似的耷拉着
仿写句子
答:
大象有一对大
耳朵
像扇子似的耷拉着
仿写句子
金鱼有一双眼晴,像黑宝石似的鼓鼓的。这句话是比喻句,把金鱼的眼睛比喻成黑宝石一样鼓鼓的。比喻句用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物,基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比...
四年级
仿写句子
答:
6、蔚蓝的天空无边无际,朵朵白云轻柔地漂浮着,很美丽。蔚蓝的天空无边无际,朵朵白云像棉花般轻柔地漂浮着,很美丽。7、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?8、超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的
耳朵
里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。9、青苔把它裹起来,...
怎样
仿写句子
?
答:
7、比拟: 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物);把此物当作彼物来写(拟物)。拟人:事物人化。 拟物:甲物乙物化。嘎子竖起
耳朵
听比拟和比喻的不同点:比拟是
仿照
被模拟的事物的特征来写本体。重点在拟。比喻是用喻体比方本体,重点...
四年级
仿写句子
?
答:
5、原句母爱是一缕阳光,
让
你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。6、蔚蓝的天空无边无际,朵朵白云轻柔地漂浮着,很美丽。7、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。8、超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的
耳朵
里,蝙蝠就立刻改变...
谁能
仿写
一下
句子
?
答:
二年级谁有那么大的力气
仿写句子
如下:1、谁有那么大的手劲,能拔起参天大树?2、谁有那么大的嗓门,能叫醒沉睡的山川?3、谁有那么大的眼睛,能看穿大地的秘密?4、谁有那么大的
耳朵
,能听见风的歌唱?5、谁有那么大的勇气,能面对危险的挑战?6、谁有那么大的力量,能抬起沉重的石头?7、谁有...
二年级《找春天》原文
仿写句子
答:
二年级《找春天》原文
仿写句子
如下:1、这梨花一簇簇,一层层,像云锦似的漫天铺去,在和暖的春光下,如雪如玉,洁白万顷,流光溢彩,璀璨晶亮。2、树林里的花朵刚刚开放,像一个个初生的婴儿,非常娇弱。3、春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在花瓣上打盹儿;...
大象的
耳朵
像扇子
仿写句子
有哪些?
答:
大象的
耳朵
像扇子
仿写句子
:1、天上的星星,像孩子明亮的眼睛一样,总是一闪一闪的。2、小红的脸红得像苹果一样。3、太阳像一个大大的火球。4、滚滚的长江像一条永不停息的长龙一样流向大海。5、这里的枫叶像血一样红,染红了整座山。6、荷叶上有几颗像钻石一样闪亮的小露珠。7、满天的星斗像一...
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