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我们处于什么样的时代思修
学完大一
思修
课后的感想
答:
其实从小学就开始接触这门课,真正说要有
什么
体会也是从大学接触这本书开始的,以前都是为了学习而学习,而现在,我能感觉到他的重要性,而不是为了考试而学习.这本书让我知道了当代大学生承担着历史重任,
我们
要适应
时代
要求,树立崭新的形象,理想是每个有抱负的大学生必要的前提,并要为之而奋斗,不...
大一
思修
考试重点整理是
什么
?
答:
民族精神和
时代
精神作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备
什么样的
精神状态和精神风貌的问题。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。6、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。7、理想的概念:理想是人们
在
...
思修
课的问题,谁能给我回答一下。
答:
现在指导
我们
新
的时代
的中国特色社会主义事业改革开放,靠
什么
来指导?就是来靠这样一个创新的成果,这样一个创新的理论,来指导。所以,这里面又包含了、又继承了、又丰富了前一阶段的理论成果。所以,这两个不能对立起来、割裂开来,或者不包括前者,反而是前者好的政策路径都
在
后者包括了,而且加以丰富...
学习
思修
的感悟和体会
答:
从初中以来我就觉得不管
什么
时候都有学习思想道德修养的必要,虽然大学以前
我们
不叫它“
思修
”而叫它“思想品德”和“思想政治”,尽管叫法不同但始终都没有离开过“思想”这一主题。思修总是会教我如何去正确理性地面对学习、生活中的压力和解决各种各
样的
问题,
在
思想上总能让我找到正确的方向引领我...
我是大一的,
思修
老师要
我们
写一篇关于本课程的读后感1000字左右,这已经...
答:
思修
课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界,关注了
时代
的脉搏,同时也解决了许多
我们在
生活中遇到的问题、困难。思修课实际上是一门教我们如何为人的课程.它重在内心诉求,更重在知行结合.作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就...
求1000字演讲稿 题目是学
思修
谈励志,
答:
思修
课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了
时代
的脉搏,同时也解决了许多
我们在
生活中遇到的问题、困难。思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一个当代大学生,应具有健全的人格...
怎样
科学应对人生的各种挑战大学生
思修
?
答:
一、正确认识人生价值的实现条件 1、实现人生价值要从社会客观条件出发。2、实现人生价值要从个体自身条件出发,实事求是。3、要不断增强实现人生价值的能力和本领。二、反对错误的人生观念 树立科学高尚的人生观、价值观,要学会思考、善于分析、正确抉择,认真学习马克思主义理论,认清在人生问题上的各种...
学习
思修
你有哪些收获和遗憾
答:
我认为,思想道德修养的学习重点,是
在
充分认识自己所处
的时代
特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人 生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为
我们
详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己...
大学
思修
课学后感(1000字左右)
答:
让我深深地佩服
我们的
创意。同时也明白了,作为一个大学生要有关注社会的习惯,要改善社会的责任感。
在
这学期
的思修
课即将结束时,我回顾了自己学习这门课的历程,写下了这篇心得。当我正想回答这开始提出的三个终极问题时,我却迟疑了。我认为自己对这些问题的思考程度还远远不够。目前的认识是,首先...
大学
思修
知识点整理
答:
思修
第二章重点总结 一、中国精神的传承与价值 中国精神是民族精神和
时代
精神的统一 (1)民族精神是指一个民族
在
长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的...
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