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成绩分析标准差的意义
如何利用excel制作
成绩分析
软件
答:
打开要判断的文件。选中
成绩的
单元格,点击【公式】【插入函数】,在[插入函数]对话框中选中【IF】点击【确定】。鼠标点击[测试条件]文本框,选中要判断的单元格。在文本框中输入判断条件
标准
,并点击确定。之后会自动判断填充了一个汉字“合格或不合格。鼠标放于刚才单元格右下角,鼠标变为小十字,按住...
2003年研究生入学考试英语试卷
分析
答:
从上表可以看出,2003年的试题不只停留在对文字表层
含义
的考查上,而是侧重考查对文字背后的深层含义,以及文章结构和论证过程的理解能力。 阅读理解A节的题目难度主要集中在0.3~0.7之间。大部分题目的难度和区分度都较理想,总体区分度为0.866,是全卷区分度的部分。该部分较难的题目有第41、52、58小题。下面
分析
一...
标准
分 什么是标准分
答:
使用
标准
分
的意义
第一,标准分可以反映考生在全体考生中的位置。 例如:某理科考生综合分为500,表示他在全体考生中50%的位置上,90年广东省高考理科 和体育类考生总数约78850人,所以他大概是39425名。 又如,某考生英语
成绩
700,表示他在全体考生中处于97.72%的位置,若今年广东省全体考 生数...
2007年广东3+证书录取分数线
答:
为
标准差
。 K为线性变换系数,C为平移量。引入这两个参数是为了使转换后的分数在形式上与原始分的表达相似,没有实质上
的意义
,因而可按需要任意确定。在一般的考试的标准分转换中,为了便于与原始分比较,取K=18.75, C=75. 在高考的标准分转换中,K=100,C=500。 二、标准分的正态化处理: 由于每次考试
成绩
不...
麻烦帮我做一下,《国民经济统计概论》的计算题!谢谢!
答:
许多前面的知识不仅有其自身
的意义
,它们还是学习后面内容的基础,例如,
标准差的
基本功能是反映事物间平均差异的,也就是说凡是反映事物间差异程度的就应该用标准差的范畴来描述。如果这些基本问题不清楚,则在抽样调查内容的学习中,就不清楚为什么会有抽样平均误差等;再如,综合指标这一章内容,特别是其功能和计算方法等,...
什么是差异
分析
法(急!急!)
答:
根据该次考试分数看,虽然平均分数乙班比甲班高,但实际水平有可能甲 班分数为70分,乙班平均分数为58分,从交叠的范围看,这种可能性是存在的,因此,仅就平均分数来
分析
评 价学科
成绩的
差异是不够科学的 必须兼顾
标准差
给予分析,同时我们还应考究造成事物之间差异的原因是什 么。归结起来,...
中国智商测试使用的
标准差
是多少? 是24标准差还是16标准差或者是15标准...
答:
智力测验包括十一个项目,有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验,完成整个测验大约需要一小时,汇总
分析
,写出测验报告约需要一个小时。也就是15的
标准差
。韦克斯勒的15标注
差的
离差智商(Deviation IQ),是用统计学中的均数和标准差计算出来的,表示被试者
成绩
偏离...
综合素质评价没有达到学分,能参加高考吗
答:
(2)定量
分析
。主要包括: 对考试
成绩的
平均分、
标准差
、差异系数和分布形态进行分析,对试卷的难易度、信度、效度和甄别性进行评价。 2、考查科目信度评估 对省级示范性高中考查科目成绩信度评估由省、市(州)、县(市、区)教育行部门共同负责,其它高中由市(州)、县(市、区)教育行政部门共同负责。 3、教学质量...
七年级期末数学应该怎么复习?
答:
(二)考生
成绩分析
抽样试卷的成绩统计数据如下:试卷基本情况统计(表5)最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率
标准差
难度 区分度150 0 94 60.18% 11.59% 36.79 0.62 0.64 (说明:90分及其以上为及格,135分及其以上为优秀)考生得分统计分析表(表7)题号 分值 平均得分 试题难度 标准差 区分度一1 4 3.462 0.87...
两独立样本t检验spss结果怎么看
答:
可以使用在线spss平台SPSSAU进行
分析
,结果比较容易解读。共输出t值和P值,以及还有平均值与
标准差
值。从分析角度看P值和平均值更有
意义
,首先看P值大小,判断两组数据是否有显著性差异,P<0.05代表呈现出显著性差异,反之,则没有。具体差异可对比平均值大小。
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