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意味深长是外貌描写还是神态描写
描写
人物的方法
答:
人物描写方法有:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、
神态描写
五种描写方法。1、肖像描写:也叫
外貌描写
,通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。2、动作描写:也叫行动描写,是通过对人物个性化的...
人物
描写
的基本方法是什么
答:
4、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如:他心想,如果我有了理想,那就可以为此奋斗了!5、
神态描写
:与
外貌描写
是有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格...
考好在高中语文的技巧
答:
高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
指出句子所用的
描写
方法
答:
环境描写 肖像描写 语言描写
神态描写
急!《荷塘月色》中的几个问题
答:
例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面
描写
孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局 深化主题,留下思考。 例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组
意味深长
的词句,不仅为孔乙己的悲惨...
写一段关于语文课上的
描写
,可以写同学们的
神态
、动作、心理,
答:
语文课上,老师正在
意味深长
地讲课,三五成群的学生
神态
慌张,一会抬头一会低头,心里很紧张,他们很怕老师发现他们在传纸条。希望采纳
哪里有七年级下册语文期末区统考试卷及答案 人教版
答:
4、正面
描写
;侧面描写。口技表演的技艺高超。5、制止(挽留) :使……停下6、薛谭于是表示知道自己错了向青谢罪并请求留下 7、寓意:学习需要谦虚谨慎的态度,来不得半点自满和骄傲。四、1、略2、鸟儿由“怕人”到“信赖”人;胆小怕人,渐渐胆大,开始亲近我,完全信任我。3、声音
外貌
动作
神态
4、一方面写出小...
人教版2010年七年级下册语文期末试卷(含答案)
答:
1、 校长说“我已经订做了最坚固的门”,
意味深长
。为什么说这道门是最坚固的?根据文意作简要的回答。(3分)2、 文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么?(3分)3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。”这句
描写
起到了怎样的作用?(3分)4、对...
描写
自己特点的词语
答:
②有趣或可笑而
意味深长
:充满幽默的笑 示例:充满幽默的笑,滑稽只逗。 3.
描写
人物特点的成语 (1) 描写人物
外貌
的成语: 一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、
相貌
堂堂 (2) 描写人物动作的成语: 身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈...
人物
描写
的基本方法是什么人物描写的基本方法介绍
答:
4、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争??),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如:他心想,如果我有了理想,那就可以为此奋斗了!5、
神态描写
:与
外貌描写
是有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格...
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