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怎样看待棒下出人才
从《水浒传》中“高俅发迹”这件事,我们能悟出哪些人生道理?
答:
我们要从高俅身上学习的大概就是:
如何
通过磨砺提高自身素质,如何创造机会,如何凭风借势把握机会,这些就是我们能从“高俅发迹”中悟
出来
的人生道理。 其一,刻苦磨砺,修炼自身过硬的本领。 高俅颇有些才学。书中说他并非不学无术之辈,喜欢吹弹歌舞、使弄枪棒、相扑玩耍,擅长抄抄写写,不仅写得一手漂亮的毛笔字,...
三、作文天地。(30分) 未来的社会是
人才
竞争的社会,善于推荐自己将是迈...
答:
范文看看。我的童年,像一条平静的小河,像波澜壮阔的大海,像天空绚烂的彩虹,像傍晚耀眼的霞光。每想到这件事,我便不由自主地赞叹:“我真棒”!那是一个风和日丽的下午,我写完作业,便跑到爸爸开的文具店去玩,正好爸爸有事,让我看一下文具店,我爽快地答应了。爸爸走后不久,邻居的“小霸王...
如何看待
「社会阶层固化」的观点?
答:
也许一味的追求上升通道是徒劳的,到不如想想什么才是内心的安宁。人生不是百米赛跑,而只是接力赛的一环,你接棒的时候可能已经落后人家几圈了,你就算瞬间完成,也只是追了一圈。但是要相信,谁都能看
出来
你这圈跑得快不快尽不尽力。只要跑好自己这一棒,边上为我们喝彩的朋友,也都是真心的。
为什么东三省和新疆等地留不住
人才
?
答:
留不住的就是心特别大人特别浮又地理学的不好的“
人才
”作来一个在新疆工作的人,我应该特别有发言权的。我们是石油单位,实行统一招聘,然后再发配到祖国各地去培训,我的培训地是武汉,一个西安人到武汉去培训,八九月份,衣服整天洗完不会干,全凭空调吹,蚊子咬死人,去大排档吃个烧烤,老板体贴...
你
如何看待
军事化管理?
答:
2、军事化管理容易流失
人才
。要知道,高手都是个性很强的人。这种个性很强的人才,是很难接受军事化管理机制的。就像孙悟空一样,能力大同时性格也强。但是企业管理,你不可能给那些人才都戴个紧箍吧?刚要带上,他马上告诉你,算了大师,我不打算取经谢谢。3、军事化管理风险很大。军事化管理中有...
读《男生贾里全传》有感
答:
比如,怎样认“歌星”、“影星”,
怎样看待
金钱及“打工”,如何加强同父母的亲情及同学间的友情。 都市少年读者从中得到对时代生活的审美感悟,自然而然的领悟到应该向往什么。 作者构思巧妙,正文以第三人称的方式,既写出了充满个性的人物,又刻化了主角可爱的心灵;题下又以摘录日记的第一人称方式让读者对贾里.贾梅二...
考试是不是选拔
人才
的最佳方式(反方)
答:
如果人才是办事能力强的人,那么考试这一行为和目的有一定差距。如果人才是学习能力强的人,那么考试不失为一种好的方法。考试只是手段,就目前这个阶段,只有通过考试才能让别人知道你,发现你。而人才与考试没有本质联系,只是在这个特殊阶段
人才才
与考试联系有联系。在我的
看待下
,考试还是不必要的。充分非必要,必要非...
我要打辩论赛——跳槽有利于
人才
发挥作用。
答:
反方二辩:谢谢主席,刚才对方辩友谈到人的价值只有通过跳槽来得以体现,那不跳槽的人,是否就体现不出价值呢? 正方一辩:谢谢提问,我们说跳槽更有利于
人才
发挥作用,我们只针对有跳槽意愿的人来说的,对于那些在本岗位工作很好的人,他们已经在该单位发挥了很好的作用了,对这些人就不需要讨论今天的问题了。 反方二辩:但...
应试教育漏洞百出,如果实施素质教育的话,又该
如何
选拔
人才
呢?
答:
考试只是一种选拔制度,不能与教育等同的。素质教育下,考试的内容和形式要发生变化才行,我这里就举初中考试为例。解决课外问题,是给学校老师家长一些信心。真正要让大家安心,还是回到选拔和升学上来。这里有一个矛盾,我之前一直强调突出个体,反对一竿子打死的横向比较。世界大国中,教育最成功的德国在...
现在这个社会,还有诸葛亮那样的
人才
吗?
答:
诸葛亮去世后三十余年,诸葛亮所举荐和培养的
人才
成为这个国家的支柱,都是当时社会的一代俊杰,正是这些人延续了蜀汉。诸葛亮接手的是一个内忧外患的新政权,刘备新败,蜀国处在风雨飘摇之中,不是诸葛亮力挽狂澜,拯救蜀国大厦将倾颓,哪来的蜀国之后的存在?在这样的一个环境下,诸葛亮事必躬亲是...
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