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怎样促进中外文化交流
六年级下册语文7、藏戏 8、各具特色的民居教材解读
答:
给学生充足的自读自悟时间,认真与文本对话,梳理民居特色,体会
文化
内涵。也可根据选学内容,组成学习小组进行合作学习。比如,分客家围屋组、傣家竹楼组,先分组读、议,再相互
交流
、补充。(3)研读课文,领悟说明方法。再次引导学生细读课文,抓住民居特点,边读边想:课文是
怎样
把这些民居特点介绍清楚的?让学生把运用的说明...
如何
做一名新时代合格大学生?
答:
作为新时代的大学生,前辈们已经为我们创造了太多太多,我们不能只是坐享其成,更要再接再厉,继续创造独属于我们这个时代的辉煌。成为一名新时代的合格大学生,首先要求我们热爱学习。不只是在校园里,更是在以后的生活中、工作中,都需要我们学习。学到老活到老应该是新时代大学生的追求与坚持。只有一直...
小学数学新课改总结
答:
比较
中外
的数学课程改革,不难看出,各国都希望通过对历史的反思,课程标准的制定,解决21世纪本国公民的数学素质问题:实用目标(帮助公民解决日常生活问题),社会目标(使公民能够明智的参加公民事务),职业目标(为公民找工作、就业或学业务做准备),
文化
目标(传递人类文化的主要因素)。各国在制定新的《数学课程标准》时,都...
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