没有当班主任的经历,可以评定中小学高级职称吗?答:12. 当然了,一所学校教干数量有限,大多数老师做不了,那就只能去做班主任,两样一个也没有,就没法评职称了。13. 为什么要求老师必须干班主任才能评职称呢?很简单,班主任工作非常辛苦,班主任费却不高,而且风险大,换句话说,就是付出与回报不对等,导致老师都不愿意干。可是,没人干班主任学校工作就运转不了,所以在...
班主任工作对评职称重要吗?答:13. 为什么要求老师必须干班主任才能评职称呢?很简单,班主任工作非常辛苦,班主任费却不高,而且风险大,换句话说,就是付出与回报不对等,导致老师都不愿意干。可是,没人干班主任学校工作就运转不了,所以在经费有限的情况下,就只能在评职称上设置门槛,来引导老师去干班主任了。这也就是一种杠杆作用吧。14. 中小学...
班主任工作经历到底有没有用?答:13. 为什么要求老师必须干班主任才能评职称呢?很简单,班主任工作非常辛苦,班主任费却不高,而且风险大,换句话说,就是付出与回报不对等,导致老师都不愿意干。可是,没人干班主任学校工作就运转不了,所以在经费有限的情况下,就只能在评职称上设置门槛,来引导老师去干班主任了。这也就是一种杠杆作用吧。14. 中小学...
没当班主任的经历,能评中小学高级吗?答:12. 当然了,一所学校教干数量有限,大多数老师做不了,那就只能去做班主任,两样一个也没有,就没法评职称了。13. 为什么要求老师必须干班主任才能评职称呢?很简单,班主任工作非常辛苦,班主任费却不高,而且风险大,换句话说,就是付出与回报不对等,导致老师都不愿意干。可是,没人干班主任学校工作就运转不了,所以在...
乡村班主任成长感悟——读《扎根乡村大地的教育研究》有感(三)_百度...答:“不经历风雨,怎么见彩虹”,每位乡村班主任都是在苦苦挣扎中摸索前行,有失落,有彷徨,有无助,有幸运,有改变,有发展。作为本书中的一位自述者,我更能理解每位老师文字背后的故事,更能体会每位老师书写每一个字时的心情。从本书所有乡村班主任的自述中,我得到了以下几点感悟。 感悟一:家庭教育深深影响孩子品格 从...