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怎么当好语文老师
柳斌:
怎样
做一名好的
语文老师
答:
浅谈
如何做好
一名
语文老师
随着新课程的推进,揭开教育本来的面纱:自由、开放、活泼、创新。教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,现在是要求广大教师重抖擞,不拘一格教人才。所以教师必须充实自己、必须与时俱进,学习课程,深入生活,专心科研,及时反思,认识差异,开拓创新,继承发展,真正成为教书育人的合格...
如何
搞好小学
语文
教学
答:
也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过:“像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。”总之,小学
语文教师的
工作是千头万绪,只有以学生的全面发展为目标,不断地创新工作方法,才能将它
做好
!
怎样
做一名合格的高中
语文教师
呢?
答:
说不上指点吧,我从08年1月到今年,四年多都是高中
语文老师
。职业轨迹是高一,高二,高三,高三,高一。我所在的学校是一所具有省重点实力的民办完全中学,压力也是很大。不过,几年下来,确实锻炼了自己,提高了自己。要谈感受,千头万绪,不知从何说起,就针对你比较关心的几个问题,来说说我的一...
怎么当好
小学一年级班主任兼
语文老师
答:
增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为
老师
的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,...
怎么样
做一名合格的小学
语文老师
答:
这是个很深奥的问题,就小学
语文老师
来说,要知道每个学段的学习目标,对课本也要熟悉,小学低年级段主要是识字,到高年级是对课文的理解和写法的品析,所以要适时调整自己的教学重心。要了解学生在不同年龄段的心理特点。不过这些都可以在你平时与孩子的接触中感受到。
如何
提高
语文教师的
作文素质
答:
我们天天叫孩子们写作文,我们在台上讲的头头是道,可是我们的作文水平会
怎么样
呢?我们都在努力地提高学生的作文水平、
语文
素质,可是教师本身
如何
提高其作文水平和语文素质呢?这个问题我们做
教师的
好像没有想过吧。我小时候的一位教师,语文水平特棒,写过不少的诗和小说。我们都很佩服他,所以学习语文的兴趣特浓。记...
浅谈
语文教师如何
提高自身基本功
视频时间 04:18
语文老师
该
怎么
上好语文课
答:
作为
语文教师
要有文史哲的底子,必须要有文化的积淀。知识不等于文化,知识是一种本领,文化是一种素质。知识是文化的一小部分,是文化的基础。我们过去的一些大学的、中学的教师文化积淀很深,他们没有什么教学参考书,拿起一个教本来,就可以左右逢源。他们的文化底子好,学生再
怎么
问,他们也不怕。我...
英语
老师
让教
语文
,
如何
才能教好?
答:
正确把握
语文
教育的特点。语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的主导作用,突出中国特色...
作为小学
语文老师怎么
能把语文课上好
答:
1 完成了教学任务.我们上课,每一节课肯定都有应完成的内容、任务.那么,我们在上课的时侯,就必须做到.否则,就不能算是好课——当然,有时,因某种情况,在上课时,会对某节课的教学任务稍加调整或增减,这也是可以的、允许的.但我们认为,这种情况,不宜过多.如过多,那说明
老师
对每节课应完成的教学...
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