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忽略次要因素的物理原理
物理
三大支柱,八种运动模型,八大思维方式,五大守恒定律各是什么,急用...
答:
还如杠杆、点光源、刚体、点电荷、薄透镜、连通器、单摆、理想气体等都是理想模型,这些理想模型都是以客观存在为原型,但在抽象思维的过程中运用了“
忽略次要因素
,抓住主要因素”这个基本方法,从而使
物理
问题简化。再如,为了形象直观描述一个抽象的概念,还运用了一些如电场线、磁感线等理想模型,通过...
观察的六种方法有哪些?
答:
①为了研究的需要,把
物理
实体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型,这种转化忽略了一些次要因素,突出主要因素,所以这种模型叫“假想模型法”又叫“理想模型”。②建立模型可以帮助人们透过现象,
忽略次要因素
,从本质认识和处理问题;建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程,帮助人们研究不易甚到无法...
新课程高中
物理
教学中的几点困惑与思考
答:
教师选择恰当的教学方法,使学生顺利地利用旧知识来同化新知识,避免人为的“走弯路”,降低了高物理学习的台阶。(二)、加强直观性教学、提高物理学习兴趣。高中物理在研究复杂
的物理
现象时,为了使问题简单化,经常只考虑其主要因素,而
忽略次要因素
,建立物理现象的模型,使物理概念抽象化。初中学生进入...
物理
动能势能知识点
答:
有些
物理
问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能
原理
估算出原子核的半径。采用“估算”的方法能
忽略次要因素
,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。微元法 在研究某些物理问题时,需...
物理
方面的问题 质点
答:
定义:质点是一个有质量的点,用来代替物体。它是一种
物理
模型,它突出了事物的主要因素和主要特征,完全
忽略次要因素
和次要特征。条件:1.物体各部分运动情况相同,即物体上任意一个点的运动可代表整个物体的运动。2.物体的运动,大小与运动无关。注意:1.物体能否看成质点是由所研究的物体决定的,而...
物理忽略
不计的条件
答:
质点是一个理想模型.将实际物体简化为质点的条件是:在所研究的问题中,物体的 大小和形状是无关或
次要因素
,可以
忽略
不计 故答案为:大小,形状
高中
物理
自由落体公式
答:
4、重力加速度:通过测量自由落体下落的距离和时间,可以计算重力加速度的大小。重力加速度与地理位置有关,不同地点重力加速度略有不同。物理模型的作用 1、简化和抽象:物理模型可以帮助我们将复杂
的物理
现象简化和抽象成更易于理解和研究的模型。通过
忽略
一些
次要因素
,物理模型可以突出主要因素和特征,...
初中
物理
的基本特征与教学方法
答:
建立规律时通常都要采用理想化处理方法:把研究对象理想化、把物体所处条件理想化、把
物理
过程理想化,
忽略次要因素
;同时测量误差也是不可避免的。这都使得规律的成立是有条件的、物理规律具有近似性和局限性的特点。 例:牛顿第一定律成立的条件是质点 平动、惯性参照系。 3初中物理规律的分类 根据物理规律的得出过程...
初中
物理
研究方法有哪几种
答:
为了研究的需要,把
物理
实体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型,这种转化
忽略
了一些
次要因素
,突出主要因素,它使物理教学简单化、形象直观化,易于学生理解。六、科学推理法 有些物理实验结论或规律单凭物理实验是无法完成的,它需要大量可靠事实为基础,以真实的实验为原型,通过大胆、科学、合理的推理...
怎样提高学生的审题能力
答:
审题能力是一项综合性很强的能力,它包括阅读、理解、分析和综合等多种能力,也包括严肃、认真、细致的态度等非智力
因素
。数学学科的审题就是为了正确解题而进行阅读、理解题目所涉及的数学知识,明确题目给出的条件和要求,并试图找出条件和结论之间的关系而进行的思维活动。二、审题能力薄弱的原因 学生在...
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