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形容课文读得好的成语
读下列
课文
你会想到哪些
成语
?
答:
一鼓作气 百废具兴 三顾茅庐:《出师表》;比喻真心诚意,一再邀请。妄自菲薄:指过分看轻自己,
形容
自卑。作奸犯科:指为非作歹,触犯法令。危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。临危授命:指在危难之际接受任命。计日可待:可以数着日子等待,形容为时不远.门庭若市 世外桃源 醉翁之意不在酒:...
论语选读《诲人不倦》课堂实录
答:
师:没读出来的原因是什么? 生3:只有把感情放进去,才能读出语气来。 师:是的。要把情感放进去,还要理解
课文
。你做
得很好
,会反思。对朗读不仅求正确,还要求感情恰当。 二、寻找
成语
师:在课文中,你找到了哪些成语? 生4(低声念):性相近,习相远。 师:建议你声音大一些。你发现了答案,多么高兴的事啊。要自信...
成语
意思和好句(比较短的)
答:
形容
英勇悲壮的感人事迹。例如:这本书里面记述了很多可歌可泣的英雄故事,我很喜欢读。77、刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。例如:如果我们刻舟求剑,不想解决办法,恐怕做不出这道题来。78、脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻
好的
诗文受到人们和称赞和传诵。例如:...
写作文很厉害
的成语
答:
2.
形容
文章写
得好的成语
有哪些 淋漓尽致、一气呵成、行云流水、朴实无华、妙笔生花 一、淋漓尽致 白话释义:形容文章、谈话表达得十分透彻,充分。 朝代:明 作者:李清 出处:明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“亦淋漓尽致;其为史家必采无疑。” 翻译:文章、谈话表达得十分透彻;其为史家必选取的无疑。 二、一...
高中生应该积累
的成语
?
答:
中学生是学习语言、积累成语的重要阶段,如何让学生学得轻松而又有丰富的积累呢?我以为可依据成语的特点,进行归纳学习和积累。 一.从课内现代文中学习积累成语 初中六册课本中的现代文,是我们学习语言的标本,每篇
课文
都有运用得体
的成语
,老师只要注意引导,让学生留心积累,常读常记就能掌握,这里我把一些在课本中出现...
给小学生鼓励的祝福语
成语
答:
给小学生鼓励的祝福语
成语
1、《格林童话》由德国的格林兄弟搜集整理,共210篇,有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。 2、乘shèng(千乘)chéng(乘法) 3、第阅读理解方面,
阅读课文
能联系上下文和生活实际,了解词、句的意思,能借助图画阅读展开想象,读了一篇课文以后能够提取信息,学习整合信息,能提出自己关心...
《有志者事竟成》这篇
阅读课文
描写华佗立志学医的四字词语有哪些?_百 ...
答:
释义:
形容
医术高明。也比喻工作做
得很好
,解决问题迅速。出处:元·无名氏《碧桃花》第二折:“嬷嬷,你放心,小人三代行医,医书脉诀,无不通晓,包的你手到病险除。”列句:①李大夫为我们看病,手到病除,大家都戏称他为小扁鹊。②我病很久,请位专家一看,手到病除,效果极好。4、起死回生 ...
成语
的五种来源,从学过的
课文
中找出几例说说这些成语是在
答:
这类
成语
,因为修辞手法和表达效果都比较好,所以历来就被人们广泛地使用着,而且不仅使用于书面上,也使用于口语中,甚至很早就使用于口语中。如果有人在古书中看到了这类成语,认为某书的作者就是这个成语的创作者,这恐怕未必可靠,譬如见于宋人语录里边的一些成语,见于元人杂剧里边的一些成语,未必就是产生于宋朝或元朝,...
求《读者》里出现
的成语
集
答:
32. 开卷有益:要做到开卷有益,首先就要选择读
好的
书。 33. 各抒己见:在班级会议上,大家各抒己见,气氛热烈。 34. 忐忑不安:昨天晚上我忘了背
课文
,今天上语文课时,我忐忑不安,生怕被老师叫到。 35. 心惊肉跳:惊:惊慌。做了坏事的人,一遇到警察就会吓得心惊肉跳。 36. ...
关于语文高考中拼音与
成语
的选择题
答:
语文高考前几题中包括字词拼音.
成语
的辨析,可是,我觉得字词的正确读音基本都跟日常生活中相差很大而且就算做很多练习,高考中完全有可能出那些你没不认识的字词,就是没练习过,不知... 语文高考前几题中包括字词拼音.成语的辨析,可是,我觉得字词的正确读音基本都跟日常生活中相差很大 而且就算做很多练习,高考中完全...
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