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幼儿园语言教育
幼儿
教师如何进行
语言教育
答:
幼儿
语言教育
是一门艺术,在培养孩子语言能力的过程中,我们既要弄懂每个
幼儿语言
表达特点,做到有针对性的对症下药,又要有目的、有计划地培养和训练孩子的语言表达能力,促进孩子语言思维的提升。一、创设良好的幼儿语言学习环境
幼儿园
是幼儿的另一个家,营造一个良好的、和谐温馨的生活学习环境对于幼儿...
在
幼儿园教育
活动的学习类型有很多种,具体表现在哪些方面?
答:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出,
幼儿园语言教育
的关键是教师创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力...
如何设计
幼儿语言教育
活动目标
答:
因此,正确设计语言教育活动目标是一次教育活动成功与否的关键,能够体现幼儿语言发展的预期成果。但在
幼儿教育
实践中,一些教师在设计语言教育活动目标时存在着现实问题,设计语言教育活动目标的能力还有待提高。因此,我们结合当前
幼儿语言教育
活动目标设计中存在的主要问题,阐述了我国幼儿语言教育的目标结构,分析了设计语言教育...
什么是
幼儿
的
语言教育
?
答:
为
幼儿园教育
。创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。
幼儿语言
的发展与其情感、经验、思维、社会...
试论述
幼儿语言教育
的途径。
答:
(3)其他教育领域的配合。
语言教育
不仅仅是语言领域的事,幼儿在健康、自然、社会、艺术等领域的学习中,同样离不开语言工具、_所以,语言教育不仅仅是语言教师的任务,其他领域的教师也应注意对
幼儿语言
的指导。(4)
幼儿园
与家庭的配合。语言教师指导和帮助家长创设良好的家庭语言环境,使家长了解自己对孩子...
幼儿园语言教育
对幼儿发展有什么作用
答:
1、
幼儿园语言教育
能促进学前儿童的语言发展,语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展,因此,幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇,学会用恰当的词句表达自己的思想,描述周围的事物。2、促进儿童的认知发展,语言的学习和运用对儿童的认知发展有着非常积极的影响。3、作为...
幼儿园语言教育
意义
答:
幼儿园语言教育
对幼儿语言能力发展具有重要意义,是幼儿教育中的重要方面。它主要是提供一个自由、宽松的语言交往环境,培养幼儿语言交往的习惯,提高幼儿语言交往的能力,同时引导与提高幼儿倾听和欣赏儿童文学作品的能力,为入学后的继续学习做好准备。但笔者在多年的教育实践中发现,幼儿语言教育存在语言教学小学化、只重视...
幼儿园语言教学
的不足和改进策略
答:
近年来,
幼儿园语言教育
改革研究有不少突破性的进展,但在现实中,语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状,变苦干为巧干,努力提高语言教学的效益,这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。 二、工作目标与措施: (一)加强学习,真正转变观念,努力提高教师的整体素质。 (二)改革教学方法,努力提高语言教学的效益。
幼儿园语言教育
主要有哪几种活动方式
答:
幼儿园语言教育
的内容,既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容,也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当然还有其他领域活动中的语言教育内容,可以说幼儿园的语言教育活动,是涵盖最广、涉及领域最多的内容,因此可以把幼儿园的语言教育,大体分为专门的语言...
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