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带使的句子如何判断是病句
在什么什么引导下,使什么什么是不
是病句
?
答:
在什么什么引导下,使什么什么是不
是病句
?这是典型的介词放
句子
最前面,掩盖掉了主语、缺主语的病句。而“使什么什么”这样的句式又需要主语出现。给你举2个例子:例1、经过学习,使我提高了文化水平。(“使我提高”的主语是什么?“经过”这一介词放在句子前面,显而易见把主语掩盖掉了。)例2、...
病句
中
使的
用法叫什么错误
答:
病句
中
使的
用法错误一般是:错误运用使字句造成主语缺失的病句类型 。
随着...,使...。通过...使...这样的
病句怎样
改,为什么
是病句
?
答:
病句
的修改方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。因为修改病句是为了
使句子
表达准确,
语句
明白无误。3、从语法角度入手,抓住...
通过
使的病句
类型有哪些?
答:
“通过……使……”的
病句
类型是成分残缺,由于滥用介词造成
句子
成分残缺,丢失了主语,需要删掉“通过”或删掉“使”。例题详解:1、通过学习航天英雄杨利伟的事迹,使我受到了很大的鼓舞。应该去掉“使”,主语就有了,是后面的“我”。或者去掉“通过”,使主语变成“学习航天英雄杨利伟的事迹”。2、...
一句里有使和由于是什么
病句
类型
答:
这个
句子
就没有主语,如果去掉“由于”,那么句子就成为——没有认真学习,使他的成绩有所退步。在这个句子中,“没有认真学习”成为了主语。或者,去掉“使”,句子就成为——由于没有认真学习,他的成绩有所退步。在这个句子中,“他”就成了主语。所以,这中类型
的病句
,只要把“由于”和“使”两...
修改
病句
中的使为什么要去掉
答:
该原因如下:1、在修改
病句
时,去掉“使”字通常是为了解决
句子
中主语缺失的问题。当一个句子中使用了“使”字,往往会将原本的主语变成状语,导致句子缺少明确的主语,从而影响句子的完整性和清晰度。例如,原句是:“通过参加这个活动,使我更加了解了团队合作的重要性。” 在这个句子中,“通过参加...
通过什么使...的句式
是病句
?
答:
但是也不是都是错的,例如:通过第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同,
句子
没有
语病
;如果两个“谁”所指不同,则句子肯定有语病。介词在语法里是一个...
通过
使的病句
错在哪里?
答:
通过
使的病句
错在:一个
句子
中通过和使通常不能一起出现,尤其是在一个分句中,如果两个词语一起出现的话,那么这个句子最主要的问题就是缺少主语。因为通过作为一个介词来讲的话,通常情况下是指方式或者是手段,然而使呢,又需要有一个主语来进行说明,所以不能在一起用这两个词。病句的类型 我们...
在修改
病句
中,为什么要把“使”字去掉?
答:
一般这样
的句子
,都是“通过..使...”“通过...”是状语,后面是主语+谓语。 所以“使”是多余的。也可以把“通过”去掉, 把前面的句子变成主语, 后面加“使”就可以了。 即“... 使...”
通过这次实践活动,我深受教育。修改
病句怎么
改?
答:
通过这次实践活动,我深受教育。或改为这次实践活动,使我深受教育。“通过”是一个介词结构(或介词短语),不能做主语,所以“通过”和“使”连用时“使”就没有主语了,会
使句子
成分残缺。通过和使连用
的句子
改
病句
删掉“通过”或“使”就可以了。例如:通过今天的补课,使我的学习成绩有了很大的...
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