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属于认知策略的是
认知策略
包括哪些
答:
例如,要求回忆一篇文章的大意要比要求回忆该文章的准确词序的任务困难得多。3、对有关学习策略及其使用方面的认识。这方面涉及到的内容很多,例如,进行认知活动有哪些策略、各种
认知策略的
优点和不足是什么、它们应用的条件和情境如何、对于不同的认知活动和不同的认知任务,什么样的策略可能是有效的等等...
下列
属于
元
认知策略的是
()。
答:
则采取相应的补救措施,根据对
认知策略的
效果的检査,及时修正、调整认知策略。例如,当学习者意识到他不理解课文的某一部分时,他们就会退回去读困难的段落;在阅读较难或不熟的材料时放慢速度。A、C两项属于元认知策略中的调节策略。B项
属于认知策略
中的复述策略。D项属于认知策略中精细加工策略。
下列
属于
元
认知策略的是
()。
答:
【答案】:C 本题考查学习策略。学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中,元
认知策略是
指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题及分析如何完成学习任务等。因此,设置学习目标
属于
元认知策略。C...
学习策略主要包括
认知策略
什么和资源管理策略三大类
答:
学习策略主要包括
认知策略
、元认知策略以及资源管理策略三大部分。一、认知策略 1、复述策略 复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。2、精加工策略 精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。3、...
下列学习策略中
属于
元
认知策略的是
( )。
答:
【答案】:B、D 本题考查对学习
策略的
认识。元
认知策略
包括计划策略、监控策略、调节策略。计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施。B项中,栗子在做阅读时遇到不懂的某个段落就会退回...
下列
属于
元
认知策略的是
()。
答:
【答案】:D 解析:元
认知策略是
学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
以下
属于
元
认知
计划
策略的是
( )。
答:
B项:监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问,考试时监视自己的速度和时间。因此,B项
属于
元
认知策略
中的监控策略。与题干不符,排除。C项:调节策略是指根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施。因此,C项属于元认知策略中的调节策略。与题干不符,排除。D项:...
简述迈克卡关于学习
策略的
分类
答:
迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略三种,
认知策略是
信息加工的策略,元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略,资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,对学生的动机具有重要的作用。认知策略包括:复述策略、精加工策略、组织策略。元认知策略包括:计划策略、监控...
下列哪种学习
策略属于
元
认知策略
?()
答:
以简要的词语写下主要与次要的观点,也就是以金字塔的形式呈现教材的要点,每一具体的细节都包含在高一级的类别中。与题干不符,排除。C项:寻求同学帮助属于资源管理策略中的学业求助策略。与题干不符,排除。D项:做笔记
属于认知策略
中的精加工策略。与题干不符,排除。故正确答案为A。
带着问题去阅读
属于
元
认知策略
中的( )。
答:
B项:不
属于
元
认知策略的
分类。与题干不符,排除。D项:监控策略是指在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。具体包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视...
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