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少年易老学难成下一句是什么意思
少年
易学
老难成
一寸光阴不可轻翻译
答:
本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的
意思
。“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。说明应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的...
少年易老
难
学难成下一句是什么
?
答:
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻,该句出自朱熹的《偶成》:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
少年易老学难成
的
下一句
和解释
答:
一寸光阴不可轻
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”.这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈.说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴.因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要.这两句语重心长的话,劝导我们,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走.
意思
是:少年很...
少年易老学难成
的
下一句
答:
译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。赏析:本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的
意思
。“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会...
少年
易学
老难成
一寸光阴不可轻的
意思
答:
应该是“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。”
意思
是,青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。出处:宋代:朱熹《劝学诗》全文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸...
少年易老学难成
这首诗的全诗
答:
“
少年易老学难成
”这首诗的全诗如下:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。这首诗的作者是朱熹,诗名为《劝学诗 / 偶成》。“少年易老学难成”的
意思
是年轻的时候容易学习,等到老了,学问就难成了。译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每...
少年易老学难成
的
下一句是什么
答:
1、
少年易老学难成下一句
:一寸光阴不可轻。2、原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。3、译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
“
少年易老学难成
”的
下一句是什么
?
答:
“
少年易老学难成
”的
下一句是
一寸光阴不可轻。出处:该句出自宋代诗人朱熹的《劝学诗 / 偶成》。释义:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。这是一首逸诗,具体写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我国大陆亦不胫而走,以为为朱熹...
少年
功夫老始成,一寸光阴不可轻
是什么意思
答:
应该是“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。”
意思
是:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。出处:宋代:朱熹《劝学诗》。全文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每...
“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声...
答:
这是宋代朱熹的《偶成》
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
意思
是:时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,展眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄...
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