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少年易学易老学难成的下一句
少年易学老难成的下一句
答:
1、
少年易学
老
难成的下一句
是一寸光阴不可轻。2、出自宋代朱熹的《劝学诗》。3、全文是少年
易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。4、朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源...
少年易学老难成的下一句
答:
1、
少年易学
老
难成的下一句
是一寸光阴不可轻。2、出自宋代朱熹的《劝学诗》。3、全文是少年
易老学难成
,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。4、朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源...
朱熹的哪
一句
话和岳飞说的莫等闲白了
少年
头空悲切意思相近?
答:
朱熹的“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”和岳飞说的“莫等闲,白了少年头,空悲切”意思相近。意思是:青春易逝,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。原文:劝学诗 / 偶成 朱熹 〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子十分...
少年易学老难成的下一句
答:
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”。这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈。说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。这两句语重心长的话,劝导我们,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。意思是:少年容易变老...
少年易学老难成
,一寸光阴不可轻的意思
答:
你好,“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”.这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈.说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴.因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要.这两句育种心长地劝导我,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走.这是宋代朱熹的《偶成》少年易...
少年易老学难成的下一句
和解释
答:
意思是:少年很容易变老,但学习却很能难成功,一点点的时间我们都不能浪费。
少年易学
老难成另一种说法是 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。语出朱熹《劝学》:“少年
易老学难成
, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。”[诗的解读]年轻时学习效果好,时光容易逝去,少年的...
少年易老学难成
?还是,
少年易学
老难成?
答:
少年易老学难成
。一、原文:《偶成》南宋 朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。二、译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
“
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻”是什么意思
答:
意思是:少年很容易变老,但学习却很能难成功,一点点的时间我们都不能浪费。
少年易学
老难成 另一种说法是 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。语出朱熹《劝学》:“少年
易老学难成
, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。”[诗的解读]年轻时学习效果好,时光容易逝去,少年...
少年易老学难成
?还是,
少年易学
老难成?
答:
少年易老学难成
。一、原文:《偶成》南宋 朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。二、译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
莫等闲,白了少年头,(
下一句
是?)
少年易学老难成
,(下一句是)
答:
莫等闲,白了少年头,空悲切!
少年易老学难成
,一寸光阴不可轻。
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