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小蚂蚁儿歌顺口溜简短
幼儿园小班游戏教案
答:
方法:把字卡出示在黑板上,教师边说
儿歌
:"小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 4、游戏名称:蚂蚁搬豆 目的:学习生字 准备:蚂蚁头饰 方法:请幼儿当
小蚂蚁
,字宝宝当豆豆。 游戏开始,教师以...
幼儿园小班教案
答:
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己
简短
、流利的语言表达自己记录的意思。 活动准备: 1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。 2、风婆婆头饰一个。 活动过程: 一、准备部分: 1、一起念
儿歌
《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。 2、——小朋友看到风来了,小树叶会怎样? ——教师发出信号...
幼儿园社会教案
答:
1.教师介绍
儿歌
的名称。 2.出示教学挂图,教师朗读儿歌。 3.幼儿看图书,听教师朗读儿歌。 4.幼儿跟读。 5.教师用对话的.方式与幼儿共同阅读。 建议: 在学习过程中,当幼儿比较熟悉儿歌内容后,可以结合做模仿动作,提高幼儿的学习兴趣。 附:儿歌: 动物问答歌 (韩叙) 什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短。 什么动物...
幼儿园找朋友教案
答:
过渡语:萤火虫找到小蚂蚱和
小蚂蚁
后,它们是怎么说的呢?(幼儿根据理解说) 3、放课件,幼儿第二次欣赏,进一步了解故事内容 提问:它们都是怎么说的? 4、欣赏前半段故事,重点理解“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内容 过渡语:萤火虫找到小蚂蚱后怎么说的?(幼儿尝试学对话) 1)放课件,幼儿欣赏“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内容 ...
幼儿园大班教案
答:
这样,孩子们对这种游戏
儿歌
的兴趣就会更浓厚。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标: 1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性。 2、在幼儿已有经验的基础上,通过观察和讨论,了解青蛙的生长过程。 3、有保护青蛙的意识,知道青蛙是我们的朋友。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,铅笔人手一支。 2、青蛙生长图片一套。
幼儿园找朋友教案
答:
孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见,设计了这样一个活动,通过情景游戏,让幼儿跟着“小鸭”一起大声的说完整的话语,并在此基础上通过改变名称来尝试
简单
的仿编。 活动重点: 在游戏情境中学念
儿歌
。 活动难点 :替换儿歌中的名称,尝试改变儿歌。 活动准备 :课件,毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。 活动目标...
大班语言教案及反思《月亮船》
答:
好,小朋友说
儿歌
中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对,是月亮船,今天老师就带来一个关于月亮船的故事,你们想听吗?(想听) 三、分段播放故事录音。 四、教师设问题,请幼儿回答: 1、故事的名字叫什么?(月亮船) 2、是谁帮助
小蚂蚁
找到家乡的?(仙女) 3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(...
中班语言教案:伞可以做什么
答:
(三)在熟悉
儿歌
的基础上,学习替换原有的词句,仿编儿歌。 (1)如果
小蚂蚁
也有这样的一把伞,它会用伞做什么呢?(幼儿猜,然后出示图:小蚂蚁把伞当作小船) (2)小鸟会用伞做什么啊?(出示:小鸟把伞当作鸟窝) (3)长颈鹿会用伞做什么呢?(出示:长颈鹿把伞当作帽子) (四)念新编的儿歌《伞可以做什么》。 1、我们...
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