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小笑话语文课堂上用
如何学好英语和
语文
……帮帮忙啊
答:
我平时的听写都满分,小测成绩也不错,但一到考试分数就低下来。语文是我最不喜欢的功课,上
语文课
老爱睡觉。每次考都在82分间徘徊。我的数学成绩还好,基本上都满分,所以我宁愿做10张数学卷也不愿做一张语文和英语的。哪位同学老师帮帮我啊。让我爱语文和英语相爱数学那样……谢谢啦…… 展开 ...
2009-2010七年级上册
语文
期末试卷及答案
答:
②一天,老师在
课堂上
向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?” ③学生们几乎是异口同声的回答:“像——小——船儿——” ④年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。” ⑤这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!
关于学习
语文
、数学、英语各学习方法!各位爱好学习者进!
答:
如果做到:“一、课前预习,记下不懂的地方;二、上课时,老师讲到不懂的地方时认真听;三、万一因开小差而漏过了重点,课后作业时认真复习,再次记下不懂的地方;四、老师再次讲到不懂的地方时重点听。”这样反复循环,就能有效避免在
课堂上
不专心造成的学习效果不好的问题。 告诉你一个记忆方法——联想记忆法。
需要初中
语文
总结,包括常考的作家,文言文,作文
答:
学习初中
语文
作文写作的写法--冷静:在我们的语文考试中,我们的作文题目,我们是不知道的,如果碰到一些很难的题目,我们一定不要慌张,我们要冷静下来,首先就是要明白要去写什么东西,这个东西就是故事或者是人物,无论式全命题作文还是半命题作文,我们都要发挥自己的想象力,而在我们的写作中,我们要少用成语...
我是一位小学
语文
教师,有时常会担忧把学生教成书呆子。请问:教学中我该...
答:
语文教学的目标就是达到学生能根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性化的语文学习方式。通过问题和思考,领悟其丰富的内涵,养成独立思考,质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。在这样的前提下,
语文课堂
的问题教学就显得尤为重要,问题设计得好,总能为学生搭设思维的跳板,让我们更高...
给
语文
老师的感谢信
答:
您是一位很优秀的
语文
老师
课上
得很生动,很好,最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友,您敬业奉献,爱生如子。您是我见过最好的老师! 人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了...
四年级
语文
作文300字
答:
边说还边用手点着我的小脑瓜:“你呀,以后看字一定要看仔 细,做作业也是一样,不要总是马马虎虎的。”我吐了吐舌头,嬉皮笑脸地说:“好的,我记住了。” 汉字真是调皮,偷偷摸摸地多加了一横,就把人迷惑住了。以后读书写字时我一定要认真仔细,要不又该闹
笑话
了。 四年级
语文
作文300字 篇5 大家好,我是...
部编本二年级
语文
下册《晓出净慈寺送林子方》教案【三篇】
答:
用自己的话说出诗境。 教具准备 应用现代远程教育资源制作的多媒体课件 采取措施 1、利用多媒体创设情境,强化教学。 2、结合“乐中学”的
课堂
教学模式,达到...善于从中发现别人不易察觉的美(板书完成:眼中有景),山川、河流、春风、秋雨、夏荷、冬雪等等都被他写成诗,以至于他的朋友跟他说了这样一句玩
笑话
:处处...
如何在学习生活中保持快乐的情趣
答:
语文是一门最接近生活的学科,它内容丰富多彩,最富有生活情趣;语文课也应该是学生最感兴趣的课。但上,由于深受应试教育影响,语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输,
语文课堂
也失去了应有的生机与灵性。根据心理学家的分析,当人心情愉快的时候,他的整个身心就处于一种最佳状态,各种潜能将得到很好的发挥。
如何在小学
语文
教学中加强识字教学
答:
汉字的构成有一定的规律,为了帮助学生正确记忆,有时会让学生展开想象的翅膀,给生字编一个小故事。例如在指导学生写“喝”和“渴”时,让学生想办法记住它们。有一个学生说:今天上体育课,我口渴,如果有点水该多好!下课后回到教室,我张大口喝水。需要水是“渴”,喝水要用口。这么一说,学生印象...
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