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小班简笔画教案
幼儿园
小班教案
答:
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬,然后用
简笔画
的形式来画刺猬,使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件,一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如:在进行涂色时可以说:给小刺猬穿衣服,背上背了红红的苹果,黄黄的梨,绿绿的……。请幼儿上来示范后,教师要做一些简单的...
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小班教案
答:
——教师根据幼儿回答,立即用
简笔画
出他们的想法。 2、大家一起唱一唱。 ——教师:我们把开心时的动作创编到歌曲里去吧! ——教师用图卡示意幼儿表演唱:“如果感到快乐,你就╳╳;如果感到快乐,你就╳╳。” 活动反思: 本次活动主要体验《快乐歌》带来的开心的感受,用仿编的方式对快乐的心情表达,音乐一响起...
小班教案
答:
2、 通过
简笔画
,加深幼儿对手指的认识。 如:画个手指画,提问幼儿手指的名字。 通过场景、变换等魔术等形式来引导幼儿玩游戏、念儿歌,反复练习。 3、放磁带让幼儿伴读,之后一边伴读一边作动作。 幼儿与幼儿之间分角色表演,为巩固幼儿对手指的认识,以至于达到会说会唱儿歌的最终目的。 4、仿编儿歌。
小班教案
篇6...
幼儿园
小班教案
答:
教师请幼儿回答问题,幼儿一边回答,教师一边出示PPT中的图片,如果幼儿有不同的想法,可用
简笔画
表示。 抱一抱、拉拉小手、亲一亲、擦眼泪、一起玩玩具、陪她说说话、 师:我们可以抱一抱他,因为抱一抱会让我们很温暖,和你身边的朋友抱一抱吧,感受一下。 三、我来为你擦眼泪 引导幼儿观看视频,联系自身 1.师:...
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小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇6 活动目标 1、能顺利地画圆和放射性线条 2、能自主选择颜色给太阳涂色 3、感受太阳给大家带来的温暖 活动准备 教师范画、勾线笔、油画棒 活动过程 1、导入活动,引起幼儿兴趣 (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝, 天一亮就上工若有一日不见他,不是下雨就刮风,让幼儿猜出谜底(太阳) (2)出示太阳...
幼儿园
小班教案
答:
(教师带领幼儿看着
简笔画
朗诵一遍仿编的儿歌) 师:“下次我们还可以把更多的小动物编到儿歌里面去呢!” 六、结束部分 师:现在是什么时候,白天还是晚上?(白天)那我们也到外面去做做游戏吧? 活动反思: 《太阳和月亮》是一首浅显、易懂的儿歌,比较适合
小班
幼儿的年龄特点。在这次的教学活动中,我为幼儿营造了一个...
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小班教案
答:
小朋友们,看这就是彩笔,它可以画出美丽的图画,教师使用画笔画线条、
简笔画
图案,让幼儿观察。 2、认识常见的颜色 教师出示红、黄、蓝、绿色 让幼儿观察认识。 3、使用彩笔 (1)让幼儿将黄色的彩笔找出来在纸上画线团和小豆豆,教师指导。 (2)教育幼儿爱护彩笔,爱护桌面,不在桌面上乱画,不撕纸张。 三、结束部...
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小班教案
答:
(教学策略:
小班
幼儿的言语行为都与情境相联系,具有鲜明的形象性和直觉行动性,要让幼儿在特定的情境中进行语言的学习和运用。因此,我们设计了让幼儿边操作边创编这一符合幼儿语言学习规律的环节。为了提高材料的有效性,我们反复试验,最终确定了由幼儿自主拼贴黑白
简笔画
图卡,用彩色透明胶片当眼镜覆盖图卡,再看图创编的方...
幼儿园
小班教案
答:
1、手指画一张。 2、幼儿用书一套。 3、磁带。 活动过程: 通过讲述故事的形式来引导幼儿的趣味性,然后提问幼儿故事中所包含的几个问题。 如:故事中讲述的手指妈妈有几个宝宝,宝宝的名字叫什么。 展示幼儿图书,手指画面提问有关手指的问题。 如:第一幅小孩指的哪个手指,手指叫什么名字。 通过
简笔画
,加深幼儿...
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小班教案
答:
小黑板出示“窗 、梅花、雪花、喜鹊、鸭、尾巴、娃娃”的窗花图片或
简笔画
,指名在图片或简笔画下贴上相应的生字卡。 幼儿园
小班教案
篇2 主要涉及领域:健康 活动目标: 1.初步学习身体平稳的双脚连续向前跳的动作。 2.能遵守游戏规则。 3.积极参与游戏活动,并在游戏中感受同伴共同游戏的乐趣。 活动准备: 相对...
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