作文小学答:四、创设意境法:教师事先考虑、准备好,在学生面前,展现一件简单明了的小事儿,接着让学生复述或写出。如:一次教师给学生发课外书,发完少了两本,就让学习委员到备课室找,结果,她在半路上拾到了。于是,马上让学生动笔。这样做学生感到有兴趣,有话写。 五、字词扩写法:低年级字词任务较重,可随时结合字词教学,...
我认识的一个年轻人突然死了,想写说说答:他们看一本漫画《猫3狗4》,我从来没看过,冰瑛莹给我看,他叫我从第一页看起,我浏览一遍。他母亲给我吃西瓜,西瓜水滴到书上了,冰瑛莹把书拿开,我把西瓜水滴在地上。他父母亲说他们要送我去长沙市过夜,我不适应,又没有换洗衣服,所以拒绝了。我看到小艳莹的奖状,他慧妍岁,所以才说出口。冰瑛莹母亲叫...