77问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文新课程标准分析题
如何在教学中实施
小学语文新课程标准
答:
现在有些学生不但手懒,脑子也懒,有一点难题就想问,总想依赖别人,一看
题目
较难尚未好好琢磨就去问老师。这时候如果老师鼓鼓劲,学生仔细一
分析
,可能就想出来了。如果鼓劲还不行,老师可以给学生指明思路,要根据学生所提的问题教给学生思维方法。只有在学生自己会思、会问、会学的基础上,才有可能...
小学新课程标准
内容谁有?
答:
2012
小学语文新课程标准
【最新修订版】注:凡是加粗的部分,均是课程标准(修订稿)新改动的,或增或删,或调或整合。第一部分 前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应...
阅读与写作
课程
介绍
答:
近年来,随着
新课改
的深入,对小学语文教学的要求不断提高,如何将阅读与写作有效契合是新课改对小学语文教学提出的要求,本文通过
分析小学语文
阅读与写作有效契合的重要性、当前存在的困难和问题,研究阅读与写作有效契合的途径。 《义务教育语文
课程标准
》指出,阅读与写作在义务教育阶段对学生搜集和处理信息能力、审美能力...
小学语文
教材如何体现
语文新课程标准
的基本理念
答:
“工具性与人文性的统一,是
语文课程
的基本特点”。语文作为一门基础学科,对于人的发展具有重要意义,它既要全面提高
小学生
的语文综合素养,还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美的和谐发展。“
标准
”的这一思想对于我们编写教材是很有指导意义的。编写语文...
小学语文课程标准
与教学,在识字写字教学方面有哪些建议
答:
运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境进行识字”。识字教学,向来是启蒙教育阶段的教学重点,如何在识字量较大的情况下,贯彻
新课程标准
的先进理念,体现
新课标
的会认,会写两个方面的内容呢?作为学生的引路人,教师首先认真学习新课程标准,建立新的教育理念,努力寻求适合学生发展的教学...
新课程
怎样进行
小学语文
学习评价与测试
答:
目的并不是单纯考查学生,而是调控教学,通过反馈信息及时调节工作方法,如我们学校每月进行的月考。总结性评价一般在学期中和学期末进行,是对教学全过程的检测,如我们学校进行正规的期中考试和期末考试,并要求各科教师及时写出试卷
分析
,反思教学工作。我们学校还积极推行使用《
小学生
综合素质手册》。此手册在...
语文新课程标准
解读心得及感悟(精选7篇)
答:
新课标提倡的自主、互助在我的教学中也逐渐体现出来并在课堂上不断实践着
小学语文新课程标准
涉及了识字、阅读、写作、口语交际、综合实践能力几个方面。看完新课程标准,对于阅读和写作方面的体会自己颇有感触。新的课程理念非常注重阅读教学,阅读是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。它符合语...
《
小学语文新课程标准
》与旧版的《课标》有哪些不同?
答:
补充相应的措施和说明。例如,强调“读书”在
语文
学习和思想文化修养中的关键作用,要求高度重视阅读的“兴趣、习惯、品位、方法和能力”,对于推荐阅读书目和诵读篇目也需要做一定的调整和补充。针对语文教学中出现的偏差,如阅读教学中“以教师的
分析
代替学生的阅读实践”、“用集体讨论代替个人阅读,或远离...
小学语文新课程标准
的主要内容
答:
全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 努力建设开放而有活力的
语文课程
小学语文新课程标准
小学数学新课程标准
答:
语文:人教版-
小学语文新课程标准
数学:人教版-小学数学新课程标准 英语:人教版
新标准
的是从一年级起使用的,是针对从一年级就开设英语课的小学。外研版新标准的是从三年级起使用的,是针对三年级才开设英语课的小学 是由外语教学与研究出版社出版的!
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜