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小学英语学本式课堂的教学模式博客
浅谈以学生为中心
英语课堂教学模式
教育论文
答:
论文关键词: 英语 教学 语言学习 论文摘要: 英语是一种语言,是一种交流工具,
英语教学的
主要目的是让学生获得语言交际能力。而语言交际能力是在语言操练活动中获得的,因此,
英语课堂教学
更要体现以学生为中心。一、以学生为中心是语言学习本质的体现 语言学习本质已由语言学家归纳为:人类自身具有学习...
小学教学模式
有哪些
答:
问题一:
小学
语文高效
课堂教学模式
有哪些 为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生创新精神和实践能力,在归纳、总结新课改以来课堂教学改革经验的基础上,构建了“小学新课程标准课堂教学模式”。为全面实施“小学新课程标准课堂教学基本模式”,推进课堂教学改革,努力提高教育教学质量和办学效益...
如何实现
小学英语教学
与信息技术
答:
优美的音乐、欢快的节奏,既愉悦身心,又陶冶情操,还能激发学趣。新教材为我们提供大量孩子们爱唱、乐唱的
英文
歌曲,有的歌曲还可以配上与歌词相对应的动作,如闽教版三年级下册Unit5 Parts of the Body之PartC的Follow me等歌曲,一则活跃了课堂气氛,激发了学生的学习情绪,二则为
本课的教学
定下基调,做好铺垫。2、...
小学英语课堂教学
中存在哪些问题
答:
[对策] 在
小学英语的教学
中,活动是教学的主要形式。教师设计活动不能只停留在表面的“活”,“乐”,“玩”中,设计必须以学生为本,切忌为了活动而活动。教师应在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求的前提下,依据所学知识的难易程度和学生的实际语言水平,精心设计每一个语言活动,使活动形式与教学...
浅议如何提高
小学英语
小组合作学习有效性
答:
合作学习作为一种有效的学习方式,给学生提供了更自然、更直接、更多的学习和使用
英语的
机会,因而被广泛应用于日常
英语教学
中。但是,在实际教学中,不少教师对合作学习理论缺乏深刻的系统的认识,不能科学地、合理地利用小组合作学习这一
教学模式
,使得合作学习流于形式,降低了
课堂教学的
有效性。一、合作学习中存在的问题...
小学英语教学
工作总结
答:
在本学期的
英语教学
工作中,我一直任教一年级和五年级的英语教学工作。 对新一年级的英语教学工作感触颇多,在连续教了三个一年级的英语教学工作中,我不断的总结出了一些低段的教学方法以及
课堂的教学模式
。 在低段的英语教学中,我一直重视兴趣的学习与培养,让学生喜欢自己,喜欢英语学科,并坚持在教学过程中渗透情景教...
急求
小学英语课堂
导入的英文文献
答:
情景导入打破了原有的
课堂教学模式
,使学生在一种"无意识,无压力,无包袱"的氛围中受益。 (4)图片导入 课堂图画的主要形式是挂图、剪贴画、简笔画、幻灯图片等。儿童的抽象思维比较差,所以使用图画可以帮助儿童理解抽象的东西,这种导入式可以达到直观教学的效果,并可以吸引学生的注意力,从而使他们更快地进入角色,...
小学英语
词汇
教学
方面经常使用的有效方法有哪些
答:
总之,在词汇教学中,我们英语教师应尽可能地根据教学内容、教学目标、
小学生
的心理特点等等,不断创新、大胆实践、采用灵活多变
的教学
形式,增强词汇教学的趣味性,激发学生学习词汇的兴趣,调动他们的学习积极性,提高
英语课堂
教学效果。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
研究
中小学英语课堂教学
艺术用什么样的理论作指导
答:
《小学英语课堂教学基本要求》指出:小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。因此,优化
小学英语课堂教学模式
,切实提高小学生运用语言进行交际的能力,是广大英语教师面临的一个共同课题。小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式,是小学生形成最基本的语言运用能力的主要渠道。但目前,由于受应试...
浅谈常用几种
课堂教学模式
及其优缺点和功能
答:
常用几种课堂教学模式及其优缺点和功能有哪些? (一)讲授式 1.讲授式是以教师活动为主
的教学模式
,通常以教师的讲解、演示、范读为主。 2.讲授式的结构特点是:教学目的是为了使学生掌握知识性、记忆性的知识;教学方法是以教师讲授为主,
课堂
主体是教师,学生是听众;教学程式大体是宣布
本课
教学目的并汇入新课、讲授新...
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