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小学生课外阅读策略
如何培养
小学生
的
阅读
兴趣参考文献
答:
一、培养
小学生课外阅读
兴趣的意义 古人说:“读书百遍,其义自现。”实质上就是强调阅读的重要性。然而现在的阅读教学在实际教学中往往被忽略或轻视,特别是在小学语文教学中,教师往往只注重课本中的文章,他(她)们通常只是强调字的读音、词的意义、句子怎样理解等等,字音、词义固然重要,但没有反复...
小学生
如何培养
阅读
兴趣
答:
只有这样,
学生
才会无拘无束享受阅读乐趣,点燃心灵的火花。4 以语文阅读课为源,扩充阅读 学生有了
课外阅读
的兴趣,教师就要指导学生广泛阅读,才能实现“博览群书,厚积而薄发”的宗旨。怎样使不同水平的学生都有持久自觉的课外阅读热情呢?怎样使学生学会广泛涉猎各种书籍呢?可以印发适合他们阅读的自编...
小学生阅读
名著的调查报告
答:
小学生
阅读名著的调查报告历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、
课外阅读
。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。
如何培养
小学生
的
阅读
兴趣主题研究之收获
答:
研究过程与研究
策略
2013年8月,我们课题组提出了“
小学生课外阅读
兴趣的培养与实践”这一课题,针对研究目标,结合语文新课标阅读教学的要求,我们根据本校情况尝试了小学生课外阅读兴趣的培养研究: 1、全面调查并分析学生课外阅读的现状。 2、优化读书环境,创设广阔的阅读空间,为培养学生良好的阅读习惯提供良好条件。 3...
学生课外阅读
调查报告
答:
本调查是为了较为全面系统的了解并掌握
小学生课外阅读
的有关现状,旨在落实《新课程标准》中关于学生课外阅读的有关要求。汉代刘向说:"书犹药也,善读之可以医愚。"通过调查,发现我校的小学生课外阅读情况令人担忧:不能正确的领会课外阅读的价值,不会主动
阅读课外
书籍,可以提供给他们阅读的书籍不够,阅读的科学方法不...
小学生
语文的学习
策略
有哪些?
答:
7、
课外阅读
的习惯。二、
小学生
语文的学习方法微观具体的做法叫做学习方法,宏观整体的做法叫学习
策略
。语文学习有具体的方法,也有整体的策略。在此,先谈谈我对学习方法的认识。“最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里,“文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,对学生进行有关学习方法...
小学生阅读
的目标是什
答:
对于
小学生课外阅读
的目的,你可能会觉得下面这些说法比较常见。1,提高写作能力 2,丰富知识,增长见识 3,培养兴趣,4,让孩子学会专注 5,丰富课外生活 其实,我个人的理解,最重要的目的不是上面五点,而是:成为一个学会独立思考的人。我这么说,是有如下理由的:1,无论孩子在未来的人生道路中,...
小学生
语文的学习
策略
有哪些?
答:
7、
课外阅读
的习惯。二、
小学生
语文的学习方法微观具体的做法叫做学习方法,宏观整体的做法叫学习
策略
。语文学习有具体的方法,也有整体的策略。在此,先谈谈我对学习方法的认识。“最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里,“文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,对学生进行有关学习方法...
学生
的
阅读
兴趣如何培养
答:
激发学生的阅读兴趣、阅读热情,调动学生的阅读积极性,推动
课外阅读
步步深入。通过讲故事的情境吸引学生,尤其是
小学生
,一听老师要讲故事,都会挺直身子,竖起耳朵,两眼闪烁着兴奋的目光,嘴角露出甜甜的微笑,听得津津有味。所以,这时候,当老师讲完故事,向学生推荐课外书时,这效果肯定比任何说教都有效...
浅谈
小学生
需要培养哪些
阅读
习惯
答:
崔新俭 河北省武邑县职教中心
小学生阅读
习惯的培养是小学语文教学的重点所在,是为学生终身学习奠定基础的时期。对小学生的阅读培养重点在于传授阅读方法,难点在于从小培养学生良好的阅读习惯。以此,在小学语文教学中,我们要以教材中的不同的课文为载体,引导学生进行阅读。通过对不同主题课文的阅读,掌握有...
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