77问答网
所有问题
当前搜索:
小学生写童话指导
四年级作文篇
写童话
故事
答:
四年级
小学生写
的
童话
故事作文3篇(有几件物 在茂密的大森林里,居住着许多小动物,他们和睦相处,相亲相爱,快快乐乐地生活着。 一天半夜,突然下起了倾盆大雨,河里的水越涨越高,小兔的房屋被河水冲走了,连小兔也被冲进了水流湍急河道里。她在水里抓住河边的一根树藤,一边挣扎一边拼命地喊:“救命啊!救命啊!”机灵聪...
编故事写作文
小学生
答:
7.
小学生
三年级
写童话
一碗饭_童话故事作文400字在餐桌上,有一碗米饭。 它不小心被落在了这里,于是,它开始了一段旅程。它先离开了餐厅,来到了一片草地。 它悠闲的坐在了草地上,却忽然听到了哭声。它找来找去,终e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333363393035于寻到哭声的来源。 原来,那是一只小蝴蝶。小蝴蝶边哭...
怎样
指导小学生
写作入门
答:
生活中的作文材料很多,但生活中的人、事、情和景,初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识,需要老师或家长的点拨、揭示加
指导
。如我校去年元旦前夕要召开文艺晚会,布置同学们自带小红花,可老师没教过花的做法,有一位家长教会了他的女儿做红花,当这位
小学生
带着红花上学时,同学们求她帮助,她帮同学们做红花...
小学生
讲故事和写作文
答:
6.
小学生写
的
童话
故事 斗力不如斗智—个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候,被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地。孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说:“你的苞米是让我给糟蹋了,你能把我怎么样呢?”孩子说:“我要你包赔。”狗熊...
小学童话
作文评语
答:
关于
小学童话
作文评语精选 开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,
描写
要细致。通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大...
点燃
学生
写作之火,从激发兴趣开始
答:
小学生
作文的起步阶段,仿写是一大助力。我们可以引导学生模仿语文课本中的课文,如现代诗歌《我们的夏天》、《我在长》等,让学生在模仿的基础上有所创新,无论是诗歌、
童话
、叙事还是散文,都能展现出惊人的创造力。教师
指导
,引导学生在小学生作文教学中,教师的指导至关重要。我们需要巧妙引导学生,让他们在...
小学生写
作文一遍
童话
的故事
答:
1. 【
小学
三年级小作写一遍
童话
故事 有一个求作文的?现在是怎么了!我们那时,写作没有网络怎么办?自己写!别人的写的文章会是他们自己的,怎么会知道你的友谊经历呢?自己的露自己走,自己的文章自己写!这样的文章很好写啊!写的不漂亮不要紧,这不是考试,不需要那么多分!现在别人帮你写一篇好文章,那你考试怎么办...
小学生
看图写话大象长颈鹿和的
童话
故事作文
答:
星期天,阳光明媚,小猴子灰灰和小白兔红红要去野餐。红红和灰灰手牵手,它们继续往前走。红红说:“灰灰,你看,前面有条小河,可是桥断了,我们怎么可以过桥呢?”这句话被站在旁边的大象听见了。它说:“我能帮你们过桥。”大象大声喊:“长颈鹿先生,红红和灰灰想过河,我们给它们搭一座拱桥吧。”大象...
小学生
誊写作文的要求
答:
10、要留意别人写的
童话
。因为这样会汲取别人的写作经验,这样会丰富你的头脑,下一次写作时也许能用上。 在
小学
作文教学中如何提高
学生
作文水平 ——学习《小学语文新课程教学法》的体会与实践 (盱眙县淮河中心小学孙飞) 《小学语文新课程教学法》中明确指出 :作文教学是小学语文教学中的一个重要内容,也是其中的一个...
有哪些书籍可以锻炼二年级孩子的写作水平?
答:
写作
指导
书籍:《
小学生
好句好段摘抄大全》:这类书籍提供了大量的好句子和好段落,供孩子们学习和模仿,有助于提高写作素材的积累。《小学生满分作文》:这些书籍通常包含了优秀的学生作文范文,可以让孩子们学习如何构思和组织文章。互动式写作书籍:《我会写日志》(各类填色、填空或引导式写作书籍):...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜