77问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学课堂教学模式的构建
如何
构建小学数学
高效
课堂
答:
如何
构建小学数学
高效
课堂
摘 要:新课改实施以来,重点是
教学
方法的改革。新课标指出:教学就是让学生主动参与探究知识的过程,使学生的各项能力都得到发展。作为新课改一线的教师,认真学习心得教学理念和方法,设计有趣的教学活动让学生积极参与,营造和谐的师生关系让学生敢说、或说,指导学习方法让学生...
调动基层官兵学习兴趣几点思考
答:
(一)
构建
科学有效的
小学数学课堂教学模式
。 1.构建小学数学课堂教学的一般模式: 苏教版小学数学教材注意精选教学内容,教材提供了大量有利于学生开展观察、操作、实验、推理等活动的内容和学生所喜爱的活动形式,以利于引起学生有效学习,使学生完成“现实题材——数学问题——数学模型——数学知识与方法——应用知识解决问...
如何
构建
有效
小学数学课堂教学
课题研究
答:
但在可喜的同时,我区教研员深入城乡
小学的数学课堂
,仍发现还有部分课堂没有跳出传统的
教学模式
,存在教师教学观念陈旧,教学方法传统;教学设计封闭、过于机械和程式化;过分重视知识的传承,过分强调接受性学习;“小组合作学习”流于形式,实效性不强的问题。为了彻底扭转这样的状况,达到《数学课程标准》提出的“
数学教学
是...
浅议如何打造
小学数学
开放性
教学课堂
答:
让
教学课堂的
时间与空间都足够开放教学课堂的开放应该体现在两个方面,第一个方面是教学的时间开放性。学生是课堂学习的主体,教师在平常的教学课堂上要注意充分突出学生的主体作用,让学生在课堂上可以有更多的属于自己的独立思考时间,让学生们自主地去探究知识。比如,教师可以积极采用学习的
教学模式
,让...
如何
构建
高效
课堂教学模式
答:
如何
构建
高效
课堂教学模式
从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件: 一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说,高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现...
如何在
小学数学教学
中运用主体性
教学模式
进行教学
答:
如启发式、探究式、自学辅导式、复习课的研究性复习模式、讲评课的双研式模式、各种课型的
教学模式
等。综合运用多种教学模式,不仅会使教学结构丰富多样,课堂生动活泼,而且可以从不同侧面、不同角度有效地体现学生的主体地位,丰富完善学生的主体人格。教师是
课堂教学的
组织者,无论运用哪一种教学模式,...
浅谈如何创建轻松愉快的
小学数学课堂
答:
高效的
数学课堂
,离不开对学生学习兴趣的培养。
课堂教学
要从学生已有的生活经验和原有的知识出发,创设生动有趣、富有现实意义和挑战性的学习情境,激发学生的学习热情和学习兴趣,进而优化课堂教学效果。特别是
小学
低年级的学生,教学中要从他们的年龄、身心等特点出发,让其在情境中学、在竞赛中学、在快乐...
小学数学
目标
教学的
方法
答:
总之,目标教学体现了素质教育面向全体、全面发展和主动发展的教育思想。在平时的数学课堂教学中大力
构建
目标
教学模式
,能有效地调动学生学习的积极性与自觉性,切实提高课堂教学效果,大大提高课堂教学质量。作为一名
小学数学
教师,在今后教学中应不断加大运用目标法进行
数学课堂教学的
思考力度。
数学
计算方法的多样性倡导的是什么理念
答:
(一)建立科学有效的
小学数学课堂教学模式
。 1。一般模型来
构建
小学数学课堂教学:江苏省小学数学课本教学内容的选择,教学材料提供了一个巨大的好处学生进行了观察,操作,实验喜爱的活动的形式,内容和学生,推理等活动,促进事业的学生更有效地学习,使学生能够完成现实主题 - 数学 - 数学模型 - 数学知识和方法 - 应用知...
如何提高
小学数学
学科
教学
质量和措施
答:
3、合理利用现代科技网络,丰富
教学模式
。随着科学技术水平的不断提升,
小学数学课堂
中,教师可以应用的教学工具也丰富多样起来,如多媒体课件的应用,使教学内容的展示更加生动形象。通过对先进教学技术的应用,教师可以有效提升
课堂教学
成效。在数学课堂中,教师可以引入多媒体与网络课程,学生可以对自己不理解...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜