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小学数学小数的大小比较说课稿
数学说课稿
【三篇】精选 三年级
答:
1、
说课
的内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学数学
课本第五册第七单元“分数的初步认识”第...(2)、能直观地
比较
分子是“1”的分数
的大小
。 (3)、沟通生活和数学的联系,感知生活中的数学。 4
小数
除法单元
说课稿
答:
小数除法单元
说课稿
篇6 教学内容: 苏教版五年级
数学
上册 第七单元p68―69页例4、“试一试”、“练一练”,练习十二第1―3题。 教学目标: 1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商的
小数点
与被除数的小数点对齐的道理,会用竖式进行计算。 2、在探索计算方法的过程中,进一步体会...
一个数除以
小数说课稿
答:
一个数除以小数
说课稿
1 一、教材和教学目标 《一个数除以小数》是小数四则运算的重要内容之一。教学的重点是让学生初步掌握除数是
小数的
除法转化为除数是整数除法的推导过程,能熟练地运用商不变的规律进行计算。 对一个数除以小数,教材分两个层次编排:一是除数的小数位数和被除数的小数位数相同(例5); 二是除数...
小学数学说课稿
答:
小学数学说课稿
范文如下:《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册,第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的,该内容是在学习了三角形的分类、内角和的基础上出现的,我认为教材出现这样一个内容有两个原因:首先在于为以后的平面图形,特别是平行四边形的...
小学
五年级上册
数学说课稿
【三篇】
答:
2、能力目标:让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,通过操作、观察、
比较
,发展学生的空间观念,渗转化的思想方法。 3、情感目标:培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验
数学的
价值。 本课时的教学重点:探究并推导平行四边形面积的计算公式,并...
人教版分数的初步认识
说课稿
答:
接下来我为你整理了人教版分数的初步认识
说课稿
,一起来看看吧。 人教版分数的初步认识说课稿 一:教材分析 “分数的初步认识”是人教版
数学
教材三年级上册第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。从整数到分数是数概念的一次重要扩展。无论在意义上,还是在读写方法及...
苏教版二年级
数学
下册《求一个数的几倍是多少》教学视频
答:
(教学设计
说课稿
)
小数点
位置移动引起
小数大小
的变化一、说教材:1、说课内容:九年义务教育六年制
小学数学
第八册第96页“小数点位置移动引起小数大小的变化”。2、本节课教材分析:小数点位置移动引起小数大小的变化这一内容的学习,是在已经掌握了
小数的
意义、小数的性质和小数
大小比较
的基础上进行学习的。学习这一...
请问各位专家,人教版
小学
五年级
数学
书面
说课稿
1小时怎么去完成?怎么才 ...
答:
人教版五年级上册《一个数除以
小数
》
说课稿
一、教材分析 1、教学内容:九年义务教育人教版
小学数学
第九册第一单元第二小节教学内容之一,本节课教学P20—P21的例4、例5以及第21页的做一做中的题目,练习五第1-4题。 2、教学内容的地位作用和意义 “一个数除以小数”在生产、生活中的应用非常广泛,在小学数学学习...
五年级《通分》
说课稿
答:
作为一位优秀的人民教师,编写
说课稿
是必不可少的,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课...同时,通分又是分数四则运算的重要基础,是
比较
异分母分数
大小
和计算异分母分数加减法的重要步骤,因此,
《通分》
说课稿
答:
作为一名老师,就有可能用到
说课稿
,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的《通分》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 《通分》说课稿1 一、教材分析 通分是义务教育课程标准实验教科书五年级
数学
下册第93至94页的内容。这部分教材以分数
的大小比较
为线索,由特...
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