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小学教学名师
兀静管几个幼儿园
答:
其前身是1952年始建于上海的交通大学幼儿园。1956年随交通大学内迁西安,1959年正式定名为西安交通大学附属幼儿园。师资队伍 幼儿园现有教职工275人。其中,正高级教师3人,副高级职称12人,中级职称56人。全国模范教师1人;陕西省特级教师1人;陕西省中
小学教学名师
2人;陕西省中小学学科带头人7人、...
《回到教育原点》读后感
答:
我想这也是她从一名默默无闻的
小学
教师成长为
教学名师
、名校校长、教学专家的原始动力及思想根源。至今还清晰的记得1997年她在天津一次全国名师现场讲座中边讲解《百鸟朝凤》边亲手绘制一只展翅飞翔的凤凰的情景。现在再来学习她的《回到教育原点》,每一句话、每一个思想、每一个做法都是她的真实写照。她在自己的每...
小学
美术教师培训总结
答:
学员们不仅聆听了美术专业课:成都师院陈实副教授的《美术作业的设计与辅导》、省美术名师郝小红的《蜡彩画》和《实验绘画》、省美术骨干教师范先文的《写意花卉》和《写意人物》、成都市
教学名师
段静波的《创意线描》,还观摩了成都市成华
小学名师
的《川剧人物》等四堂现场课,参观了该校以彝族风情为特色的校园美术...
张晓斌的重庆数学
教学名师
答:
四川省和重庆市普教科研成果三等奖各一次,中国社会科学院和共青团中央主办的第二届全国青年优秀社会科学成果最高奖,重庆市第二届中
小学
教改成果三等奖,第五届全国苏步青数学教育奖,共计获奖28项。在《中国教育学刊》、《数学教育学报》、《数学通报》、《数学
教学
》、《数学通讯》、《中国考试》等...
国家级
教学名师
马知恩:怎样做一个优秀的大学老师
答:
一、成为
名师
的意义从平凡教师成长为名师,是每位教师的渴望;不甘平庸而有所作为,是每位教师的追求。成为名师,对于教师自身来说,可以极大地提高知名度,实现自己的人生价值;对于学生来说,名师出高徒,学生在名师教育下,可以提高学习效率,并亲其师,信其道,效法名师的举止风范、行为习惯、兴趣爱好...
遴选中原
教学名师
答:
根据《河南省人才工作领导小组办公室关于开展 2021 年度 “中原英才计划(育才系列)”申报工作的通知》(豫人才办〔2021〕1 号)要求,河南省教育厅近期决定,面向全省中
小学
、幼儿园和特殊教育学校在职教师,开展关于遴选2021年度中原英才计划—中原
教学名师
(中小学、...
名师
工作室的作用和意义是什么?
答:
2、乡村名师工作室是一种适合中小学教师发展特点的教师培训模式,能发挥中
小学教学名师
的引领、示范和辐射作用。3、可以发挥引领示范作用,以点带面,为教师搭建学习、交流、成长的平台,以促进教师专业化发展。其他 名师工作室是由当地名师或者骨干教师担任主持人,若干名优秀教师组成的教学研究团队,一般...
有关教师交流会发言稿
答:
刘__教师作室主持人20__年被评为广东省特级教师和广东省“特支计划”
教学名师
。指导青年教师成长效果显著,有三名成员被评为省级骨干教师培训对象,有6人次获国家级一等奖荣誉,一人评为区骨干教师。 二、对区特级教师工作和名师队伍建设的推荐 1.特级教师是国家为表彰个性优秀的中
小学
教师而特设的一种既具先进性又...
河北师范大学附属
小学
的师资队伍
答:
班子团队和谐、务实,具有较高的管理水平。2.教师队伍基本情况我校教师学历全部达标,其中第一学历为研究生的 10人,第一学历为本科的53人,各学科专任教师毕业于师范院校的相关专业,100%持有教师资格证;学校具备中学高级职称的教师5人,
小学
高级职称教师 64人, 其中,全国语文
教学名师
1人,外语教学...
滨州市人才补贴
答:
A类人才:国家“万人计划”
教学名师
;享受国务院特殊津贴的教育专家;教育部中
小学名师
名校长领航工程人选。B类人才:具有齐鲁名师、齐鲁名校长、山东省特级教师、山东省有突出贡献的中青年专家等称号;省外由省政府或教育行政部门授予或评定的名校长、名班主任、名师、特级教师或具有相当层次类别的省级称号之一...
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