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小学六年级课外阅读指导课
小学
书香校园活动总结
答:
活动开展伊始,学校根据各
年级
学生的身心、知识和经验的特点,推荐阅读的书目,为了让全校学生都有书读,要求各年级建立了读书领导小组,组建了班级图书角;为了指导学生读书,学校要求各年级每周安排一节
课外阅读指导课
,用课堂时间来指导学生读书,师生共同参与到其中,交流读书的心得、体会;同时各年级还利用黑板报定期出一期...
小学六年级阅读
题材料及其答案
答:
六年级阅读
训练题:阅读《摆渡自己》,回答1~5题。①生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被...
课外阅读
社团活动总结
答:
教师要有计划地帮助学生选择适合他们阅读程度的课外读物。 2、
指导
学生有计划地合理地进行
课外阅读
儿童的意志、毅力、水平与定型的成年人有区别,要克服
小学生
常见的好奇心和盲目冒进的心理,所以要讲究阅读的先后,阅读要有计划地进行。笔者认为安排学生的课外阅读可从下面三个角度考虑: (1)由课内向课外延伸。古人云:...
小学生课外阅读
的报告
答:
为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法,推进学生乃至全民阅读。我在育我
小学
开展了学生
课外阅读
情况的调查活动,在全校9个教学班,300余名学生中,共发放了《学生阅读调查问卷》200份,一至
六年级
各随机抽选了约20名学生进行了问卷调查,收回有效卷100份,并协调各年级语文教师深入地分析和研究了相关问题。 一...
六年级课外阅读
题
答:
爸爸十分注意我对
课外
知识的学习,在我上三
年级
时就有选择地让我看一些书。现在我
小学
快毕业了,我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字,如“
读书
破万卷,知识积如山”“读书苦,读书福”等等,这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候,就会想起保尔等英雄形象...
小学六年级课外阅读
知识竞赛预选试题答案
答:
4、狐狸腋下的皮虽然很
小
,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来,绕床弄青梅。” ( )6.苏轼《春夜》诗中有:“春宵一刻值千金,花有清香月有阴。” ( )7.《论语》中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。” ( )8.《...
学校
读书
交流活动心得
答:
每周还开设一堂
课外阅读指导课
,由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。 三、组织丰富的读书活动,让学生感受读书的乐趣。 1、本学期,学校以班级(中队)为单位,开展了“我爱诵读”的评比展示活动。各班都...
如何在语文教学中开发利用
课程
资源
答:
2、
指导课外阅读
的方法。课标推荐的书大多是人类文化的精品。我根据学生的年龄特点和兴趣爱好指导学生选择读物。首先,告诉学生阅读方法一般包括精读、略读。课外阅读学生常用的是略读。培养学生阅读方法,要遵循课内带课外、扶放相结合的原则,要让学生掌握一般的阅读顺序,即先初读,感知文章大意,然后精读...
《语文新
课程
标准》中
小学
一至
六年级课外阅读
总量是多少
答:
第一学段(1-2年级)
课外阅读
总量不少于5万字;第二学段(3-4年级)课外阅读总量不少于40万字;第三学段(5-
6年级
)课外阅读总量不少于100万字.
小学生六年级课外阅读
知识竞赛试题答案
答:
一、 填空题 1、看下面几个字,按要求填空。凹 鼎 肃 真
小
精 按音序排列,这六个字的顺序是:凹、鼎、精、小、真。按笔画数从小到大依次是:小、凹、肃、真、鼎、精。2、给下列多音字注音。a、好种(zhǒng )种好西瓜,西瓜留种再种(zhòng )好瓜。b、这个恶(è )人真可恶(ù...
棣栭〉
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7
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