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小学二年级《大象的耳朵》
二年级
语文下册
《大象的耳朵》
课文朗读
视频时间 02:14
语文
《大象的耳朵》
说课稿
答:
作为一位杰出的教职工,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢?以下是我精心整理的语文
《大象的耳朵》
说课稿,希望对大家有所帮助。语文《大象的耳朵》说课稿1 一、说教材 《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程标准实验教科书
二年级
下册第七单元...
大象的耳朵
读后感
答:
大象的耳朵
读后感3
《大象的
.
耳朵》
讲述了一只大象听信了其它小动物的看法,相信自己耷拉耳朵就是有病,就用竹竿支起耳朵,结果吃尽了苦头。事实证明:耷拉着...在教学过程中,我通过解读文本,结合课程标准并结合
二年级
学生知识水平,进行教学设计时,首先利用大象过河的游戏环节,让学生复习生字,并进行导入,激发了学生学习...
二年级
下册的
大象的耳朵
的道理
答:
你好!这篇文章以
大象的耳朵
“像扇子似的耷拉着”开头,并围绕着“耷拉着”这个话题,每个小动物都发出了自己的看法,从而导致大象不安起来,进而用两根竹竿撑起耳朵。由于撑起耳朵给大象造成很多不便,最后大象又让耳朵“耷拉着”,这样虫子也不能进入大象的耳朵。告诉我们,对别人的说法,要动脑筋,选择...
大象的耳朵
读后感
答:
大象有一对耷拉着的大耳朵,动物们看见了,都说
大象的耳朵
有毛病,大象也觉着自己的耳朵有毛病,于是大象就想尽了办法,要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来,可麻烦也来了,好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞,把大象的耳朵当作舞厅,吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来,如果虫子来...
大象的耳朵
这篇课文说说大象的想法是怎样改变的?
答:
大象的耳朵这篇课文中大象的想法是通过自己对周围观察事物的了解然后他的想法改变了!
《大象的耳朵》
是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开。主要讲小动物们都说大象的耳朵耸拉着,一定是有病了,大象听了也觉得自己的耳朵有病,就用竹竿撑了起来,结果被小虫子吵得头痛、心烦,最后大象明白了:...
小学二年级
作文150字:
大象的耳朵
答:
关 键 词: 大象
小学二年级
150字 字 数: 150字作文 本文适合: 小学二年级 作文来源: https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:
《大象的耳朵》
,欢迎大家踊跃投稿。以前,大象的耳朵小小的,现在为什么大象的...
二年级
语文下册
《大象的耳朵》
教案
答:
1、小朋友,大象是我们常见的动物,它的外形特点是什么? (身体庞大、耳朵像大扇子,腿像柱子,身子像堵墙。)
2
、今天,我们来学习关于大象的故事——
《大象的耳朵》
3、板书课题,齐读课题。(板书:大象的耳朵) (二)初读童话,整体感知 1、小组合作学习: (1)课前老师布置预习了,现在我们小组内互相检查认读生字、...
大象的耳朵
就像一把大扇子我把大象的耳朵比做了扇子写出了什么?_百度...
答:
“
大象的耳朵
就像一把大扇子”把大象的耳朵比做了扇子,生动形象地写出了
大象耳朵
的庞大。比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。“...
听
《大象的耳朵》
有感
答:
张文红安徽省芜湖市南陵县籍山镇大港完全
小学
《大象的耳朵》
是部编版小学语文
二年级
下册第19课的课文,是一篇童话故事。故事讲述了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了,导致大象以为耳朵真的是有毛病,就用竹竿把耳朵撑起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里,弄得他又头痛有心烦最后,大象还是让自己的...
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