一年级怎样学会做阅读答:教师要在日常阅读教学中,有意识、有目的并坚持不懈地引导,激起学生探究的愿望,引发学生自己探索,读懂课文,这就是从“不会”到“会”的发展过程。如《跳水》是一篇以解决问题的方法为题目的课文,学生若不认真思考,便不能发现课题与内容之间的内在联系。因此,在教这篇课文时,我从析题入手,用较短的时间...
关于学数学的问题。答:另外自己找点题目做做吧,多做题目感觉就来了,可能你现在做会有点吃力,我觉得数学方法要自己多总结总结,不能一不会就纠结,自己多花点时间琢磨琢磨,会更印象深刻,不要老想着自己不会什么的,更不要有排斥心理,慢慢来,我高中基本时间都用在数学上了,我不怎么喜欢问老师问题,总是自己做,或者实在不会就问同学,...
一年级数学期末教学工作总结通用模板答:5、努力钻研教材,钻研教改,在教学中改变教师提出问题,解决问题的现象,努力的调动学生的积极性,还学生自主学习的课堂。尊重学生的个体差异,使不同的学生在数学上得到不同的发展,允许学生根据自己的需求有选择完成练习题,最大限度的满足学生的需求,最大限度的发展学生的智力。 经过一个学期的实践,工作有得有失,我真真...