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导游介绍日月潭二年级简单
日月潭
的传说
答:
只见他一人,我想,他也许就是艇长、
导游
兼驾驶员了,上艇之后,他便坐到驾驶员位子上,拿起话筒
简单
作了自我
介绍
后,游艇开动了,他又当起了讲解员,游艇由右前行,我们一边欣赏岸边的美景,一边听他讲解,仿佛进入了另一个世界。他说:关于
日月潭
有很多传说。其一,相传日月潭之发现归功于一只神鹿,300年前当地有40个山胞...
台湾的著名景点有哪些
答:
第一次知道祖国的宝岛台湾,是在课本上,从歌曲中第一次了解台湾,是“阿里山的姑娘”,当然,这些远远不如自己亲自去走一走,亲眼看一看,来得更详实,更丰富。到了台湾,这些景点是不能不去的:
日月潭
,台北故宫博物院,京华城,奇美博物馆,林田山林场,阿里山风景区,阿里山森林铁路,清境农场...
日月潭
教学设计
答:
品读第二段 1、自由小声读,想想你又看到了什么美?
2
、点击课件示空拍日月潭图片:把你看到的美景在四人小组内交流,再有感情地朗读课文。 3、全班交流,并指导朗读。(利用多媒体和模具演示的方式体会日月潭形状的美。) 4、指导背诵。(由四人小组成立为一个
导游
团,向游人
介绍日月潭
的美名是如何得来的。) 品读第三...
小学语文《
日月潭
》优秀教案
答:
2
. 在我国的宝岛台湾,也有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧(播放有关
日月潭
的风光短片)。 3.朋友们,上学期我们曾做过一次小
导游
,向大家
介绍
了自己的家乡。今天,老师想在你们中间挑选几位优秀的导游,带大家一起走进这美丽的日月潭。(揭示课题,齐读) 二、初读课文,整体感知 1.要成为日月潭的导游,首先要了...
日月潭
优秀教学设计(3)
答:
日月潭教学设计(篇二)一、教材分析 《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的:首先
介绍日月潭
的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和...
长春净
月潭导游
词
答:
长春净月潭
导游
词1 净月潭被人们誉为绿色明珠的净月潭位于长春市东南部,素有台湾
日月潭
姊妹潭之称。山青水秀、林木繁茂,空气清新宜人,环境优越,净月潭曾先后被国务院和林业部命名为国家级风景名胜区和国家级森林公园,现已成为吉林省省级度假区。净月潭一年四季,景色各异,令人目不暇接,留连忘返,是...
日月潭
教学设计及反思
答:
1、现在你们是小导游,假如一个外国游客想去
日月潭
旅游,有几个问题想问,你们有信心回答吗?1)、日月潭在哪里?2)、日月潭的名字是怎么来的?2、先读课文一二自然段,完成填空。再做小
导游介绍
。日月潭在( )。因为湖水中央有个美丽的小岛,叫( ),小岛把湖水分成了( ),北边像圆圆的太阳...
我与宝岛心连心,盼望祖国早统一作文300字
答:
是真正的‘‘海洋气候’’据
导游
说,在白垩纪的时候,台湾那时还是一片汪洋大海,但由于地壳的剧烈运动产生地震,再加上火山喷发过后所喷出的渣子,使地面不断隆起在不断冷却。由此这样,宝岛就此诞生了,要说旅游景点有很多,如:
日月潭
,阿里山,八仙山,国父纪念堂,国立故宫博物馆,101大楼,还有一...
日月潭
教学设计
答:
4、师:请同学们在读读第一个自然段,看看这个自然段除了
介绍日月潭
在什么地方以外,你还知道了什么?(指名汇报第二句话) 5、师:你有不明白的词语吗?让学生质疑“群山环绕”和“名胜古迹”二词。 师:请同学们看看图,看能不能找到答案,帮帮这位同学?(出示图画和结合生活实际理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思...
小学
二年级
语文《
日月潭
》原文、教案及教学反思
答:
(二)情境体验,整体感知 1、请各位小旅客们系好身边的安全带,我们的飞机就要起飞了。今天我们前往的目的地是台湾省的日月潭,请大家观看大屏幕,听
导游
小姐为我们
介绍日月潭
的美丽风光。(多媒体画面及音乐,师朗读)2、同学们,刚才听了导游小组的介绍,有什么感受吗!你们想亲眼去看看吗?请小朋友...
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