创鹜之报文言文阅读答案答:对于这类题目的解答,一要靠平时的积累,将文言文中常见的一词多义现象进行归纳,并理解记忆。 二要结合具体的语言环境,根据上下文的意思判断。小题3:试题分析:(1)就:走近,靠近。 (2)小裕:发了笔小财,盖:原来是,大概是。创:受了伤。 报:回报。点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,...
初一文言文的翻译和总结 高分哦答:②.汝: 古义为代词“你”,eg:孰为汝多知乎?今为姓氏。 ③.去:古义为离,eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。 ⑶.一词多义: ①.为:a.动词,是,eg:此不为远者;b.动词,说,eg:孰为汝多知乎?c.作,eg:化为邓林;d.认为,eg:孰为汝多知乎? ②.其:a.介词,那,eg:问其故;b.介词...
文言文授教答:学生学习文言文困难与否,常常取决于词义的讲析,词义讲析得好,那么断句、翻译等任务就可以进行得较为顺利。所以,在文言文教与学过程中,讲解剖析要求准确简明,翻译断句要求深入浅出。 要清楚讲析文言文字词的意义和用法,以下三个方面做得好,效果很突显: 1.一词多义时,明确本义,选准义项 任何一篇文言文中的字词,...